哈佛规则

第一章学习成绩和成功没有必然联系

1．高分未必高能

2．如何看待学习成绩

3．综合素质高的青少年易成才

4．为何“学习差”的学生受欢迎

5．青少年，你为什么不快乐

6．在学校养成自律的品质

7．人生没有“不可能”

第二章做命运的主人

1．认识你自己

2．有志者事竟成

3．制定合理目标

4．适时调整自己的志向

5．自卑是阻碍你前进的麻痹药

6．生命不需要被保证

7．自信人生二百年，会当水击三千里

8．培养坚持不懈的积极思想

9．愈挫愈勇，前方将是一片坦途

10．世上无难事

　　每个孩子的智商都相差无几，是思想和知识划分了人与人的不同。本书精心梳理哈佛成功人士的人生哲理，深入研究了哈佛300年的教育理念，对“修身、治学、成功、成才”等方面进行了细致的探讨。让每个青春年少的孩子赢在起跑线上。　　本书从勤奋、坚忍、创意、交际、习惯、仁爱等方面论述了哈佛大学的教育理念：当今社会所需求的人才是一种充满活力、全面发展的人才，是一种能够从容应付变化更加迅速、竞争更加激烈的社会挑战的人才，任何的偏颇和失衡都会被时代所淘汰。