课程改革推进中的学校组织变革研究

书籍简介:

从组织社会学视角出发，把学校作为一个组织系统，从学校组织楗出发，以“学校的愿景目标”，“学校的组织结构”，“学校的组织文化”几个维度为主，将组织成员贯穿于其中，注重实证研究。旨在探讨一个个案在特定情境脉络下的活动性质，以了解它的独特性与多变性。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程改革推进中的学校组织变革研究是吉林人民出版社于2013.6出版的中图分类号为 G637 的主题关于 中小学－学校管理－研究 的书籍。