书籍简介:

本书是专著。全书共分为五章，主要讲述了教师行为有效性研究的价值取向与理论基础，唐山十二中课堂教学教师行为有效性现状调查，影响初中课堂教学教师行为有效性的主要因素分析，提高初中课堂教师行为有效性的实施策略，唐山十二中课堂教学教师行为有效性案例分析。

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	9787560292984 如需购买下载《课堂教学教师行为有效性的探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	160	印数	2000

课堂教学教师行为有效性的探索是东北师范大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－初中的书籍。