历史教师专业成长实践论

书籍简介:

本书共分八章，全面阐述了有关历史教师专业成长的相关要素，并结合实践对其中的关键要素做了深入分析。首先要锤炼历史教师基本素养。主要分析作为一名历史教师的教育素养要求，是从合格教师到优秀教师的必备要素，也是历史教师成长的一般路径。如果没有在这些基本问题方面过关并打牢基础，就失去了进一步实现专业发展的源动力。这些基本要素包括：第一，遵循史德基本规范是根本；第二，科学发挥史观力量是关键；第三，提升史识思维能力是突破口；第四，提高史学理论素养是必备；第五，丰实历史专业积淀是基础；第六，培养历史感知悟性是策略。其次要融炼历史教师基本技能。历史教师的专业成长就是要把教学的基本素养转化为实际的教学技能，这是教师旅行教书育人职责的关键。就历史教学实践而言，历史教学的基本技能包括：第一，理解教师教学基本功；第二，熟练运用史法技能；第三，灵活运用历史教学技能；第四，发挥史才的教学价值；第五，苦练历史教学基本功；第六，修炼独特的教学艺术；第七，把握教育技术发展趋势。要明确在课程实践中提升自我。首先要厘清历史课程实践的困难和对策，其次要找准历史课程实施的立足点，第三要直面历史教学的专业挑战，第四要正确分析历史教学基本问题，最后要将课程改革融入教育生活。此外，重点分析了课堂教学及其相关研究的重要性，并对历史教师如何学并有效开展教育科研，以及如何积累专业基本功也做了具体阐发。

书籍规格:

书籍信息归属:

历史教师专业成长实践论是光明日报出版社于2019.10出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 历史课－教学研究－中小学 的书籍。