出版社:机械工业出版社
年代:2011
定价:52.0
本书是全球范围内140多位学者和教师们在过去3年间共同努力的结晶,他们持续不断地检索文献和反复推敲促成了日臻完善的教材体系和内容。本书涵盖组织行为学领域传统的基础内容,如社会认知、激励理论、工作团队、领导行为、组织文化、组织变革等,也引进了众多刚刚出现甚至正在形成的概念和理论,如心理契约、情绪智力、高阶教练、工作狂、价值探索、受雇能力等。本书设计了很多案例,同时,大量的团队练习有助于读者更好地将概念应用于管理实践。本书适于人力资源管理专业的本科生使用,也可作为人力资源领域的从业人员的参考书。
译者序
作者简介
前言
致谢
教学建议
第一部分 导论
第一章 组织行为学导论
1.1 组织行为学领域
1.2 关于组织效能的观点
1.3 个体行为的类型
1.4 当今世界组织面临的挑战
1.5 组织行为学知识的根基
本章小结
关键术语
思考题
案例分析1. 1Jersey Daes公司
案例分析1.2在家里工作——更详细的说明
小组练习1.1人力跳棋
课堂练习1.1判断组织利益相关者
自我评估1. 1这些都合理吗
自我评估12 远程办公适合你吗
第二部分 个人行为以及进程
第2章 个体行为、人格和价值观
2. 个体行为与业绩的MARS模型
2.2 组织里的人格
2.3 自我概念:组织行为中的“我”
2.4 工作环境的价值观
2.5 跨文化价值观
2.6 道德价值观与行为
本章小结
关键术语
思考题
案例分析2.1SK电信在等级社会中走向平等主义
案例分析2.2催文书也可以很有趣
案例分析2.3商业道德问题
课堂练习2.1测试你的人格知识
小组练习2.1比较文化价值观
小组练习2.2 道德困境的片断
自我评估2.1你属于内向性还是外向性
自我评估2.2你的显性价值观是什么
自我评估2.3个人主义一集体主义量表
自我评估2.4评估你的控制点
自我评估2.5 确定你的一般自我效能
第3章 组织中的知觉和学习
3.1 知觉的过程
3.2 社会身份和刻板印象
3.3 归因理论
3.4 自我实现预言
3.5 其他知觉偏差
3.6 改善知觉
3.7 组织中的学习
3.8 从个人学习到组织学习
本章小结
关键术语
思考题
案例分析3.1 HY牛奶有限公司
案例分析3.2 失败是怎么孕育成功的
课堂练习3.1学习练习
课堂练习3.2 公司年度报告里的刻板印象
自我评估3.1你需要什么程度的知觉结构
自我评估3.2 评估你的知觉接收能力(认知同理心)
自我评估3.3 评估你的情感同理心
第4章 工作场所中的情绪、态度和压力
4.1工作场所中的情绪
4.2管理工作情绪
4.3情绪智力
4.4工作满意度
4.5组织承诺
4.6与工作相关的压力及其管理
本章小结
关键术语
思考题
案例分析4.1 控制情绪的云霄飞车
案例分析4.2 来自压力战争的快讯
课堂练习4.1优势训练
小组练习4.1按照情绪劳动对工作排序
小组练习4.2 怯场
自我评估4.1学校承诺量表
自我评估4.2 心情倾向测量
自我评估4.3 工作狂风险测试
自我评估4.4 压力感测试
自我评估4.5 压力处理偏好测试
第5章 员工激励的基础
5. 员工敬业度
5.2 员工驱动力和需要
5.3 激励的期望理论
5.4 目标设定和反馈
5.5 组织公平
本章小结
关键术语
思考题
……
第三部分 团队进程
第四部分 组织进程
附录A 补充案例
附录B 理论构建和系统研究方法
附录C 自我评估评分标准
术语表
参考文献
《管理教材译丛:组织行为学(原书第5版)》是全球范围内140多位学者和教师在过去3年间共同努力的结晶,他们持续不断地检索文献和反复推敲促成了日臻完善的教材体系和内容。《管理教材译丛:组织行为学(原书第5版)》涵盖了组织行为学领域传统的基础内容,如社会认知、激励理论、工作团队、领导行为、组织文化、组织变革等,也引进了众多刚刚出现甚至正在形成的概念和理论,如心理契约、情绪智力、高阶教练、工作狂、价值探索、受雇能力等。《管理教材译丛:组织行为学(原书第5版)》设计了很多案例,同时,大量的小组练习有助于读者更好地将概念应用于管理实践。
本教材适于人力资源管理专业的本科生使用,也可作为人力资源领域从业人员的参考用书。
《管理教材译丛:组织行为学(原书第5版)》适于人力资源管理专业的本科生使用,也可作为人力资源领域从业人员的参考用书。