书籍简介:

本书是开展教师教育，促进教师专业发展的专著。全书分为五篇，在第一篇中，力求对”教师专业发展的三重境界与教师培训的重点要求，教师培训围绕的两条主线”加以阐明。第二篇的哲理故事，其意在通过哲理的趣谈，引发读者对教学原理的思考。第三篇的心理学与教学中，力求将心理学理论与教学理论有机结合起来，让读者获得科学的启发。第四篇是作者留学的研究成果，希望使用本读本的教师，能够分享作者的研究心得。第五篇中，作者专门以自己的专业--化学为例，阐述了如何将上述全部理性认识融入一门具体的学科教学中，希望将化学教学中的理论应用扩展到更多的自然科学领域中。

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书籍详细信息
书名	教师教学理论素养提升读本站内查询相似图书
	9787533685928 如需购买下载《教师教学理论素养提升读本》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	安徽教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

教师教学理论素养提升读本是安徽教育出版社于2017.出版的中图分类号为 G65 的主题关于教师教育－研究的书籍。