计算机应用基础实训

模块1 文字录入训练

1.1 职业背景与训练目标

1.1.1 职业背景

1.1.2 训练目标

1.2 录入求职简历与自荐书

1.2.1 任务目标

1.2.2 工作流程

任务1——录入简历表

任务2——录入自荐书

1.2.3 知识与技能

1.3 录入通知公文

1.3.1 任务目标

1.3.2 工作流程

1.3.3 知识与技能

1.4 录入教材

1.4.1 任务目标

1.4.2 工作流程

1.4.3 知识与技能

1.5 编制教材目录

1.5.1 任务目标

1.5.2 工作流程

1.5.3 知识与技能

1.6 录入论文

1.6.1 任务目标

1.6.2 工作流程

1.6.3 知识与技能

1.7 现场会议记录竞赛

1.8 知识拓展——速录知识简介

1.9 综合实战——录入排版学生毕业论文

1.9.1 任务目标

1.9.2 考核评价

模块2 组装个人计算机

2.1 职业背景与训练目标

2.1.1 职业背景

2.1.2 训练目标

2.2 组装计算机硬件

2.2.1 任务目标

2.2.2 计算机主板的组装流程

2.3 安装计算机软件系统

2.3.1 任务目标

2.3.2 计算机软件的安装流程

2.4 综合实战

2.4.1 组装一台计算机主机

2.4.2 考核评价

模块3 组建网络系统

3.1 职业背景与训练目标

3.1.1 职业背景

3.1.2 训练目标

3.2 组建网络系统的工作流程

3.2.1 任务目标

3.2.2 网络传输组建的连接与制作流程

3.2.3 小型局域网的组建流程

3.3 综合实战

3.3.1 组建一个小型局域网

3.3.2 考核评价

模块4 宣传手册制作

4.1 职业背景

4.1.1 职业技能目标

4.1.2 考核标准

4.2 制作宣传手册

4.2.1 任务目标

4.2.2 知识与技能

4.2.3 工作流程

4.2.4 检验标准

4.2.5 综合实战

模块5 统计报表制作

5.1 职业背景与训练目标

5.1.1 职业背景

5.1.2 训练目标

5.2 制作公司销售统计表

5.2.1 任务目标

5.2.2 工作流程

5.2.3 知识与技能

5.3 制作公司销售额汇总表

5.3.1 任务目标

5.3.2 工作流程

5.3.3 知识与技能

5.4 制作公司员工工资表

5.4.1 任务目标

5.4.2 工作流程

5.4.3 知识与技能

5.5 综合实战——制作商品销售记录单

5.5.1 任务目标

5.5.2 考核评价

模块6 电子相册的制作

模块7 制作DV

模块8 产品介绍演示文稿的制作

模块9 构建个人网络空间

为中等职业学校学生编写的信息技术文化基础教材。全书依据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求，在大量学校教学调研的基础上，针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的最新发展和教育教学改革的需要，本着“以就业为导向、以能力为本位”的原则编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材（职业模块）。
　　本教材以9个项目贯穿而成，包括文字录入训练、组装个人计算机、组建办公室（家庭）网络、制作学校宣传手册、制作统计报表、制作电子相册、DV制作、制作产品介绍演示文稿和构建个人网络空间，每一个项目的设计力图贴近工作、学习和生活的实际，让学生在学习过程中扮演销售、技术、文秘等角色，激发学生学习的兴趣和求知欲，培养学生解决实际问题的综合能力。
　　《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2007）（附CD-ROM光盘1张）》配套教学资源光盘，包括课程标准、多媒体演示课件、PPT课件等教学资源，搭建了一个供学生自主学习和教师教学指导的平台。《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2007）》还配有电子教学参考资料包，详见前言。
　　《计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2007）（附CD-ROM光盘1张）》可作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础（职业模块）课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。