教学研究与学校管理

书籍简介:

本书从教材建设、教学研究、德育工作、学校管理、民办教育等五个方面进行了探究。本书谈了新编《阅读》教材的思维训练特点及在教学中的实施，有对中学语文教材体系序列化现状的分析与展望，谈到了课程与教材改革要有利于学生的全面发展。既阐述了阅读教学中的主体差异与多元构建，也对作文开放式教学进行了思考。既阐述了课程改革中新型师生伦理关系的构建，也对学校德育彰显中华传统美德的路径进行了分析。探索语文教学的基本规律，追求语文教学的科学性、艺术性，博读积累、引趣导学，在教学中强化目标激励、特长展示、赏识评价、拓展创新。积极进行课堂结构改革，强化单元教学的迁移性、单篇课文的整体性、读写听说的互动性，注重对学生进行思维训练，不断提高学生领悟、品读及揣摩运用语言文字的能力，形成灵活、新颖、严谨、实在的教学风格。语文教学要与时俱进，贴进生活。作文教学，学生得法于课内，得益于课外，课内课外两手抓，天高地阔任鸟飞。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学研究与学校管理是北京希望电子出版社于2013.11出版的中图分类号为 G420 ,G47 的主题关于 教学研究 ,学校管理－研究 的书籍。