英语教学策略论

书籍简介:

本书系统介绍了“课堂组织”、“课堂评估”、“学习激励”及“策略培养”等宏观教学原则和微观实施措施。具体分析了“听说”、“词汇”、“阅读”、“写作”、“语法”等具体课堂教学的各种教学理论和教学模式，反映了先进的教学理念。展示了大量的课堂操作方式和技巧，提供策略实施的具体例证。

书籍规格:

书籍信息归属:

英语教学策略论是吉林大学出版社于2011.3出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究 的书籍。