书籍简介:

课堂是师生共同活动的区域，本书主要是从教师的角度，从研究课堂教学的目的出发，进行阐释和举证。说课作为课前的准备和课后的反思工作，听课作为现场的研讨观摩和检查督导工作，评课作为考核评价和推进推广工作，都是提高课堂教学质量的关键方式，也是提升教师专业素质的重要途径。本书把对课堂教学的关注放在了一个独特的角度，更多的是从评价的方面去解读课堂。说课，主要是把握说课的内容和形式，同时关注说课的时态和实效。听课，主要分为检查、评比、观摩和调研等四种功能，并特别强调常态性听课。评课，在全面评价课堂教学的同时，主要是抓住评价学生的学习过程。全书提供了课程改革和课堂教学的相关性理论，又有大量具体的兼顾学科、学段和课型方面的案例，方便广大教师、教研员学习借鉴。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新课程说课、听课与评课站内查询相似图书
丛书名	新课程教学问题与解决丛书
	9787504128096 《新课程说课、听课与评课》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	16.8	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	184	印数	10000

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书籍信息归属:

新课程说课、听课与评课是教育科学出版社于2004.06出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中小学的书籍。