计算机文化基础教程

第1章计算机基础知识

1.1计算机的产生与发展

1.1.1计算机的产生

1.1.2计算机的发展历程

1.1.3计算机的应用领域与发展趋势

1.2计算机系统的主要组成及工作原理

1.2.1计算机硬件系统

1.2.2计算机软件系统

1.2.3计算机的工作原理

1.3计算机申信息的表示

1.3.1数制的定义

1.3.2计算机中常用的数制

1.3.3数制之间的转换

1.3.4计算机数据的编码

1.4计算机的分类及主要性能指标

1.4.1计算机的分类

1.4.2计算机的主要性能指标

1.5计算机病毒及防范

1.5.1计算机病毒的定义

1.5.2计算机病毒的特性

1.5.3常见的计算机病毒

1.5.4计算机病毒的防范

1.6练习与实践

第2章WindowsXP操作系统

2.1项目一认识Windows操作系统

2.1.1基础知识

2.1.2任务一鼠标、键盘的基本操作

2.1.3任务二窗口的基本操作

2.1.4任务三对话框的操作

2.1.5任务四快捷方式的创建、删除与应用

2.1.6任务五任务栏的设置

2.1.7项目拓展

2.1.8项目训练

2.2项目二文件管理

2.2.1基础知识

2.2.2任务一“我的电脑”的基本操作

2.2.3任务二“资源管理器”的基本操作

2.2.4项拓展

2.2.5项训练

2.3项目三控制面板与系统设置

2.3.1任务一设置计算机账户

2.3.2任务二更改显示属性

2.3.3任务三添加／删除程序

2.3.4任务四磁盘清理

第3章Word2003文字处理软件

3.1项目一Word2003的基本操作

3.1.1任务一Word文档的建立

3.1.2任务二Word文档的操作

3.1.3项目拓展

3.1.4练习与实践

3.2项目二排版布局和美化版面

3.2.1任务一字符格式的排版

3.2.2任务二段落格式的排版

3.2.3任务三版面的修饰

3.2.4任务四页面格式设置

3.2.5任务五图文混排

3.2.6任务六插入公式

3.2.7任务七制作表格

3.3项目三高级功能

3.4项目拓展

3.5练习与实践

第4章Excel2003电子表格处理软件

4.1项目一Excel2003的基本操作

4.1.1任务一Excel的建立与操作

4.1.2任务二填充柄的使用及加密工作簿

4.1.3任务三工作表的编辑

4.1.4任务四工作表的美化

4.1.5项目拓展

4.1.6练习与实践

4.2项目二数据计算

4.2.1任务一公式计算与自动计算

4.2.2任务二学习SUM()、AVERAGE()、RANK()等函数

4.2.3项目拓展

4.2.4练习与实践

4.3项目三图表和数据管理

4.3.1任务一创建图表

4.3.2任务二数据的排序

4.3.3任务三数据的筛选

4.3.4任务四分类汇总

4.3.5项目拓展

4.3.6练习与实践

第5章PowerPoint2003演示文稿制作

5.1项目一认识PowerPoint2003

5.1.1任务一认识PowerPoint界面

5.1.2任务二创建演示文稿

5.2项目二编辑修饰演示文稿

5.2.1任务一文本排版

5.2.2任务二在幻灯片中插入其他对象

5.2.3任务三设置幻灯片背景

5.3项目三演示文稿的播放、打印和打包

5.3.1任务一为演示文稿设置动画

5.3.2任务二放映幻灯片

5.3.3任务三打印演示文稿

5.3.4任务四演示文稿打包

第6章Internet常见应用

6.1项目一Internet的浏览使用

6.1.1任务一安装和使用ADSL

6.1.2任务二HE浏览器的使用

6.1.3项目拓展IE浏览器的设置

6.1.4项目训练搜索世界杯决赛的视频

6.2项目二电子邮件的使用

6.2.1任务一申请免费邮箱和收发邮件

6.2.2任务二OutlookExpress的设置与使用

6.2.3任务三Foxmail的设置与使用

6.3项目三文件传输和远程控制

6.3.1任务一FTP上传和下载

6.3.2任务二Web下载

6.3.3任务三远程桌面

6.3.4项目拓展用命令方式查看和测试TCP/IP配置参数

6.3.5练习与实践

主要参考文献

　　本书采用“项目驱动”方式来设计教材体系，每个“项目”都是培养和锻炼学生动手能力、实践能力和综合素质的一个重要环节，它是对学生学习的一次综合实践，也是对老师教学的一次综合检验。这种引入案例教学和启发式教学方法，便于激发学生的学习兴趣，使教材实现“教、学、做”的统一协调。全书结构清晰、内容新颖、文字简练。　　在编写过程中，作者认真总结教学经验，同时博采众长，吸取了其他书籍的精华，强调基本概念、基本原理、基本分析方法的论述，采用教、学、做相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考并培养动手能力。　　全书共分六章，分别介绍了计算机基础知识、Windows操作基础、Word排版知识、Excel电子表格制作、PowerPoint幻灯片制作和Internet常见应用。　　本教材的显著特点是注重学生自我学习能力的培养。在详细进述操作技能的同时，着重介绍了如何获取更多计算机应用知识和更多操作技能的方法。全书在体系上采用“项目驱动”的方式编写，引入“项目”教学和启发式教学方法，便于激发学生学习兴趣，使教材做到“教、学、做”的统一协调。　　本书可作为普通高等院校和高职高专非计算机专业学生的计算机文化基础课教材，也可作为广大电脑学习者很好的参考资料。