写作教程

第一课 复杂记叙文的写作方法(上）

第二课 复杂记叙文的写作方法(中）

第三课 复杂记叙文的写作方法(下）

第四课 说明文的写作

第五课 介绍动植物的说明文

第六课 介绍实物的说明文

第七课 介绍处所的说明文

第八课 介绍程序的说明文

第九课 介绍事理的说明文

第十课 合同

第十一课 计划书

第十二课 总结的写作方法

附录词汇表

《21世纪对外汉语教材：写作教程（第3册）》特点：一、打破原有各教学论的局限，以现代语言学最新理论为指导，采用建构主义语言教学论，遵循统一的教学法原则和教材编写原则；二、克服教学用书支离破碎、互不联系的现状，编写配套成龙、互相补充的教学用书，形成对外汉语教学用书体系；三、有计划地提供现代汉语语音、语义、词汇、语法材料和语体材料。基础阶段以语言材料为主线，与国家汉办汉语水平考试的要求尽可能一致。中高年级以语体材料为主线，培养学生建构和理解各语体话语的能力；四、正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系，全面发展学生的语言能力和言语能力，使两种能力相应提高。

全新的编写理念：以建构主义语言教学论为指导，正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系；在广泛调研和充分论证的基础上组织编写，符合外国留学生语言习得的特点与规律。科学完善的体系：包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程，及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程；注重全面发展学生的语言能力和言语能力，兼重文化视野的拓展。权威的编写队伍：由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学，以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。