孝经通鉴

孝经　序　开宗明义章第一　天子章第二　诸侯章第三　卿大夫章第四　士章第五　庶人章第六　三才章第七　孝治章第八　圣治章第九　纪孝行章第十　五刑章第十　广要道章第十二　广至德章第十三

孝经　序　开宗明义章第一　天子章第二　诸侯章第三　卿大夫章第四　士章第五　庶人章第六　三才章第七　孝治章第八　圣治章第九　纪孝行章第十　五刑章第十　广要道章第十二　广至德章第十三　广扬名章第十四　谏诤章第十五　感应章第十六　事君章第十七　丧亲章第十八朱子家训二十四孝　一、孝感动天　二、戏彩娱亲　三、鹿乳奉亲　四、为亲负米　五、啮指心痛　六、单衣顺母　七、亲尝汤药　八、拾葚供亲　九、郭巨埋儿　十、卖身葬父　十一、刻木事亲　十二、涌泉跃鲤　十三、怀橘遗母　十四、扇枕温衾　十五、行佣供母　十六、闻雷泣母　十七、哭竹生笋　十八、卧冰求鲤　十九、扼虎救父　二十、恣蚊饱血　二十一、尝粪心忧　二十二、乳姑不怠　二十三、亲涤溺器　二十四、弃官寻母小儿语　四言　六言　杂言续小儿语　四言　六言　杂言女儿经朱子治家格言弟子规　一 总叙　二 人则孝，出则弟　三 谨而信　四 泛爱众而亲仁　五 行有余力，则以学文老学究语　四言　六言　杂言

儒家思想统领中国社会两千多年的历史，可以说就是“孝道”逐渐规范、发展、完备的历史，就是华夏子民从自发到自觉地接受“孝道”教化并循环往复地成为一代代新人的教化者的历史；甚至可以说，孝道，在中华民族民族性格的演进、长成、确立的历史上，具有难于替代的决定性意义。放眼那些接受、弘扬了儒文化的不同文化体系下的国度、国民及其历史，都毫无例外地高张着同样一面大旗——“孝道”。 本书包含了《孝经》、《朱子家训》、《二十四孝》、《小儿语》、《续小儿语》、《女儿经》、《朱子治家格言》、《弟子规》、《老学究语》九部作品的文白对照本。为了今人尤其是青少年读者，我们所选的主要是适合“蒙童”的初学之作，但恰恰，这是感悟、感知宏大儒文化的基础。　　这些作品大多是教导孩子学习生活规范（比如“孝顺双亲”、“尊长敬老”等），学会合乎“规矩”地待人接物、立身行事，且大多采用了琅琅上口便于背诵的韵文；不是空泛地“传道”，而是多从日常生活细节入手，小到举手投足、一颦一笑。苦心提倡，是希图经由生活细节规范的熏陶，让孩子由日常的琐屑动作养成行为习惯，由习惯建立起准则，由执行准则培养思想意识，达成由习惯动作日渐化为思想意识的升华。古人为了孩子的成长，可谓用心良苦！

孔孟儒学的核心价值符号，后代子孙立身处世的行为准则。