数学新课程教学论

书籍简介:

本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的数学教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为数学专业学生及数学教师进行教学理论的学习和进修用教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学新课程教学论是南京大学出版社于2011.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 ,数学课－教学研究－师范大学－教材 的书籍。