新行为课程的教学实践

第一部分 何谓新行为课程

第一章 新行为课程的理念与内容

第一节 张雪门与行为课程

第二节 新行为课程的理念与内容

第二章 新行为课程的载体与资源

第一节 新行为课程的展开方式

第二节 新行为课程的活动资源

第二部分 新行为课程的教学实践

第四章 工作行为

第一节 理解社会

第二节 经验改造

第五章 社会行为

第一节 人际关系

第二节 社会适府

第三节 自我管理

第六章 言语行为

第一节 听说和交流

第二节 故事和儿歌

第三节 早期阅读

第七章 运动行为

第一节 运动技能

第二节 运动习惯

第八章 心理行为

第一节 自我认知

第二节 人际关系

第九章 科学行为

第一节 科学探究

第二节 数学认知

第十章 考察行为

第一节 蜗牛考察队

第二节 青青生态园

第三节 假日小分队

第十一章 艺术行为

第一节 艺术感受

第二节 艺术表现

参考文献

本书所蕴涵的价值和意义极其厚重：既有实践的智慧，又有理论的高度；既有审慎态度的传承，又有充满教育情怀的大胆创新；既立足于幼儿园自身，又有对学前教育的整体思考。