书籍简介:

本书结合化学课程改革要求，依据国家化学课程标准及相关实验教材，重点分析了化学课程内容主线、化学教学设计的基本原则与操作、化学教学内容重点分析、学生学习研究、化学教学评价、化学教师专业发展等方面。通过上述内容的分析与梳理，帮助教师理解化学课程改革的背景与发展，提高教师在设计与实施化学教学的诸多层面的总体水平，促进化学教师的教学实践与自我反思。

书籍目录:

第一编初中化学新课程的理解与把握第一讲初中化学新课程目标与教学目标制定第二讲科学主题与中学化学观念的建构第二编化学教学任务分新与教学设计第一讲化学单元教学设计第二讲化学教学活动结构化设计第三讲化学教学任务分析第四讲以“问题连续体”设计教学第五讲化学教学有效教学技术的设计与应用第六讲化学学案设计及其应用第三编化学专题研究与教学第一讲初中化学重难点实验分析第二讲化学探究性实验设计与教学第三讲化学实验教学资源的开发第四讲化学基本概念辨析

内容摘要:

《化学新课程教学与教师成长》针对初中化学课教师关注的教学热点，运用现代教育教学理论，结合具体案例，重点阐述了初中化学核心概念、化学单元教学设计、化学教学任务分析、化学探究性实验、化学课堂观察与分析、化学教师如何做学生研究等内容，以探索中学化学教师专业发展之路。《化学新课程教学与教师成长》立足教师教育培训实际，针对初中化学教师在教学实践中面临的实际教学困难，给予其切实的帮助，具有很强的实践性和应用性。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	化学新课程教学与教师成长站内查询相似图书
	9787300127927 如需购买下载《化学新课程教学与教师成长》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

化学新课程教学与教师成长是中国人民大学出版社于2010.出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于化学课－教学研究－中小学的书籍。