出版社:上海音乐出版社
年代:2014
定价:50.0
作者郭萌黎1963年5月出生,1986年毕业于武汉音学院作曲系作曲专业,获学士学位。同年进入中国音乐学院附中任教。1995年在中国音乐学院修完研究生班课程。1994~2006年担任在中国音乐学院附中理论作曲学科主任。在此期间,致力于加强学科基础性建设,优化整合理论作曲学科的课程,重新论证并修订了学科主要课程的教学大纲;加强教材建设,从1997年始至2005年期间,组织学科教师对“视唱练耳”与“乐理”进行了教学改革与整合,修订和编写了1~10级的教学大纲和与之相应的教材,以及配套的考试题库,完善了中国音乐学院附中“基本乐科”的教学体系;2001年任中国音乐学院附中教学副校长。《听觉训练》分五个单元,结合乐理知识系统训练学生听力,科学地结合心理过程增强旋律记忆,是视唱练耳教材中具有突破性学术意义和科学实践意义的教材。与我社2012年出版的“中国民族音乐”同属一个系列。
《音乐数字化听觉训练:理论与实践》分五个单元,结合乐理知识系统训练学生听力,科学地结合心理过程增强旋律记忆,是视唱练耳教材中具有突破性学术意义和科学实践意义的教材。与我社2012年出版的“中国民族音乐”同属一个系列。