书籍简介:

本书分“教学理论”与“教学实践”上下两编。上编“教学理论”，引入积极心理学学理依据，提炼出《语文课程标准》以及语文教科书里的积极教育因素，围绕“语文课堂积极教育的学理依据”“语文课堂积极教育的意义与目标”“语文课堂积极教育的原则”“语文课堂积极教育的策略与方法”“语文课堂的分课型教学”“语文课堂积极教育的新视野”等六个章节展开论述，在教学理论上为语文课堂积极教育指明了方向，阐明了实施语文课堂积极教育的重要性和必要性。在语文课堂积极教育理论的指导下，下编“教学实践”通过“积极识字教学课例”“积极阅读教学课例”“积极表达效果”“积极的语文综合性学习与回顾？拓展课例”等四个章节，从积极课堂实践的角度，对“教学理论”进行了提升，有助于进一步开阔视野，加深读者对语文课堂积极教育新论的认识与理解。

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书籍详细信息
书名	积极教育站内查询相似图书
丛书名	泉州市中小学名师工程丛书
	9787533471729 如需购买下载《积极教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	福州	出版单位	福建教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	线装
页数	114	印数

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书籍信息归属:

积极教育是福建教育出版社于2016.6出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于小学语文课－课堂教学－教学研究的书籍。