“再创学习”的理论和课堂操作

书籍简介:

“再创学习”是一种学习方式，应学校实践和老师操作的需要，将“学习理论”转换为“操作模式”，旨在给老师们提供一只拐仗，以减少老师操作实践的难度。全书共分三部分：一、理论体系。从学生学习的再创主线入手，从老师辅助学习的辅线：唤醒、矫正和构建两个角度补充；二、课堂操作体系。为了学校教学实践少走弯路，“再创学习”完成了由“学习理论”到“操作模式”的转换；三、创新素养培养体系。“再创学习”建立了学生核心素养培养体系，推动学生创新素养的培养。

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书籍详细信息
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ISBN	9787303226177 如需购买下载《“再创学习”的理论和课堂操作》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	50.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

“再创学习”的理论和课堂操作是北京师范大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G791 的主题关于 学习方法 的书籍。