企业文化

第一章 企业文化概述 第一节 企业文化理论的产生与形成 第二节 企业文化的概念与基本结构 第三节 企业文化的基本特征 第四节 企业文化的功能 第五节 企业中的亚文化 第六节 企业文化建设的重要性 复习思考题 案例讨论：迪斯尼的魔力第二章 企业理念文化 第一节 企业理念文化体系 第二节 企业使命 第三节 企业共同愿景 第四节 企业价值观 第五节 企业精神

第一章 企业文化概述 第一节 企业文化理论的产生与形成 第二节 企业文化的概念与基本结构 第三节 企业文化的基本特征 第四节 企业文化的功能 第五节 企业中的亚文化 第六节 企业文化建设的重要性 复习思考题 案例讨论：迪斯尼的魔力第二章 企业理念文化 第一节 企业理念文化体系 第二节 企业使命 第三节 企业共同愿景 第四节 企业价值观 第五节 企业精神 复习思考题 案例讨论：联想的核心理念第三章 企业文化调研 第一节 企业文化调研的目的和主要内容 第二节 企业文化调研的基本方法 第三节 企业文化测评 复习思考题 案例讨论：对某培训中心的企业文化测评第四章 企业新文化的导入 第一节 企业文化形成的内在动因 第二节 企业文化形成的机制 第三节 员工对新文化形成积极态度的过程 第四节 企业文化建设的主要环节 第五节 企业价值观的形成 复习思考题 案例讨论：松下电器公司的价值观教育第五章 企业社会责任 第一节 企业社会责任的兴起 第二节 企业伦理 第三节 企业营销伦理 第四节 社会责任标准SA8000 复习思考题 案例讨论：总裁的检讨第六章 品牌文化 第一节 品牌文化概述 第二节 品牌文化的结构 第三节 品牌价值观 第四节 品牌文化与消费者行为的相互作用 复习思考题 案例讨论：麦当劳的品牌管理第七章 企业并购重组中的文化整合 第一节 重组企业的文化重构 第二节 企业在并购重组过程中文化整合的策略 第三节 跨文化整合 第四节 跨文化整合的模式 复习思考题 案例讨论：华立的跨文化管理第八章 企业文化变革 第一节 企业文化变革的一般模式 第二节 企业文化变革方向 第三节 企业文化变革的推进 复习思考题 案例讨论：IBM公司的文化变革第九章 学习型组织 第一节 学习型组织的含义 第二节 学习型组织的特点 第三节 行动学习的兴起 第四节 行动学习的过程 第五节 行动学习的方法 复习思考题 案例讨论：华润置地（北京）股份有限公司的行动学习第十章 企业文化建设评价 第一节 企业文化建设评价的意义与目的 第二节 企业文化建设评价的内容 第三节 企业文化建设评价举例 复习思考题参考文献

本书共10章，第一章“企业文化概述”主要阐述企业文化的概念、结构、特征、功能等内容；第二章“企业理念文化”主要阐述企业理念文化体系及企业使命、愿景、价值观等核心理念；第三章“企业文化调研”介绍了企业文化调研的目的、主要内容和基本方法，重点论述了企业文化测评；第四章“企业新文化的导入”主要论述了企业文化形成的内在动因、机制及企业文化建设的主要环节；第五章“企业社会责任”阐述了企业社会责任的概念、内容，介绍了企业伦理。营销伦理和社会责任标准SA8000；第六章“品牌文化”论述了品牌文化的概念、结构及品牌价值观等；第七章“企业并购重组中的文化整合”主要阐述了企业在并购重组过程中文化整合的策略及跨文化整合的模式；第八章“企业文化变革”介绍了企业文化变革的一般模式，重点论述了企业文化变革的方向；第九章“学习型组织”介绍了学习型组织的含义与特点，重点阐述了行动学习的过程与方法；第十章“企业文化建设评价”介绍了企业文化建设评价的意义、目的与内容，作为举例，重点论述了铁路安全文化建设评价体系的构建。 本书可作为高等院校研究生与MBA的企业文化课程专用教材，也可供经济管理专业的本科生作为教材使用，同时还适合企事业单位中高层管理人员、管理学者、政府公务员和其他对企业文化感兴趣的人员阅读参考。

本书共10章，第一章“企业文化概述”主要阐述企业文化的概念、结构、特征、功能等内容；第二章“企业理念文化”主要阐述企业理念文化体系及企业使命、愿景、价值观等核心理念；第三章“企业文化调研”介绍了企业文化调研的目的、主要内容和基本方法，重点论述了企业文化测评；第四章“企业新文化的导入”主要论述了企业文化形成的内在动因、机制及企业文化建设的主要环节；第五章“企业社会责任”阐述了企业社会责任的概念、内容，介绍了企业伦理。营销伦理和社会责任标准SA8000；第六章“品牌文化”论述了品牌文化的概念、结构及品牌价值观等；第七章“企业并购重组中的文化整合”主要阐述了企业在并购重组过程中文化整合的策略及跨文化整合的模式；第八章“企业文化变革”介绍了企业文化变革的一般模式，重点论述了企业文化变革的方向；第九章“学习型组织”介绍了学习型组织的含义与特点，重点阐述了行动学习的过程与方法；第十章“企业文化建设评价”介绍了企业文化建设评价的意义、目的与内容，作为举例，重点论述了铁路安全文化建设评价体系的构建。 本书可作为高等院校研究生与MBA的企业文化课程专用教材，也可供经济管理专业的本科生作为教材使用，同时还适合企事业单位中高层管理人员、管理学者、政府公务员和其他对企业文化感兴趣的人员阅读参考。