高等学校数字媒体技术专业规范

第1章 绪论 1.1 数字媒体技术专业教育历史、现状和发展 1.2 数字媒体技术专业内涵 1.3 数字媒体技术专业学科基础 1.4 如何使用此书第2章 培养目标和教育内容 2.1 专业人才培养目标 2.2 专业教育内容与要求 2.3 专业教育中的知识体系 2.4 实践和创新能力培养体系第3章 知识体系 3.1 知识体系基本概念 3.2 数字媒体技术知识体系定义 3.3 数字媒体技术应用领域第4章 知识单元和知识点 4.1 数学基础（DMT—FND） 4.2 计算机基础（DMT—CMP） 4.3 软件工程（DMT—SE） 4.4 数字艺术基础（DMT—DA） 4.5 数字媒体技术基础（DMT—DT） 4.6 数字媒体技术应用（DMT—APP）第5章 课程体系 5.1 课程体系基本概念 5.2 数字媒体技术课程体系 5.3 数字媒体技术课程第6章 核心课程描述 6.1 数字媒体技术基础 6.2 多媒体计算技术 6.3 数字艺术基础 6.4 计算机图形学 6.5 数字图像处理 6.6 图形程序设计 6.7 图形引擎分析 6.8 人机交互原理及应用 6.9 人工智能导论 6.10 计算机动画原理与实践 6.11 虚拟现实基础 6.12 基于网页的虚拟现实 6.13 游戏设计与实现 6.14 网络游戏开发技术 6.15 移动多媒体应用开发技术 6.16 游戏工具开发技术附录 附录A 北京交通大学软件工程专业数字媒体技术方向教学计划 附录B 北京理工大学数字媒体技术专业教学计划 附录C 北京工业大学数字媒体技术专业教学计划 附录D 浙江工业大学数字媒体技术专业教学计划

随着数字媒体内容产业在我国的快速发展，迫切需要大批高素质的数字媒体技术专业人才。教育部示范性软件学院数字媒体技术专业规范研制专家组编著的《高等学校数字媒体技术专业规范(征求意见稿)》是为了促进数字媒体技术专业建设，同时为开设数字媒体技术相关专业的高等学校提供帮助而制订的关于数字媒体技术专业的规范。