书籍简介:

本书为《基础教育语文教材语言研究》丛书之一种，主要研究基础教育的汉字教学问题。把基础教育识字教学的理论和实践加以结合，研究了现行小学语文各个版本教材的收字情况和分级教学情况，也研究了我们的“教材语言”要解决的核心问题“教什么，不教什么”、“先教什么，后教什么”。

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书籍详细信息
书名	基础教育识字教学研究站内查询相似图书
丛书名	基础教育语文教材语言研究丛书
	9787554809471 如需购买下载《基础教育识字教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

基础教育识字教学研究是广东教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于汉字－教学研究－小学的书籍。