机械识图项目训练教程
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机械识图项目训练教程

浙江省教育厅职成教教研室, 组编

出版社:高等教育出版社

年代:2011

定价:20.7

书籍简介:

本书是按照《浙江省职业教育六项行动计划》的有关精神和要求,根据《浙江省中等职业学校数控专业教学指导方案与课程标准》的基本要求及课程改革成果,结合当地教学需求编写的数控技术应用专业课改新教材。本书主要为方便学生的学习而设计,贯彻“三主”原则——以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体。为激发学生学习兴趣,增强教材的可读性,采用“学案式”编写结构,以培养识图能力为主线,用任务驱动模式编写,全书分8个教学项目(包含35个学习任务),内容包括学习导读、制图基本知识与基本技能、基本体的表达与识读、组合体的表达与识读、机械图样的识读、典型零件图的识读、零件的测绘、装配图的识读等。每个项目包含导读、学习目标及相应的任务,每个任务按任务目标+任务内容+知识链接+任务实施+知识拓展+思考与实践”的层次编写,从提出问题到解决问题,由浅入深,循序渐进,不断提高,以完成“任务”的形式,将机械识图相关的知识和技能有机地融为一体,让学生在快乐学习中掌握知识和技能。本书可作为中等职业学校数控技术应用专业的专业基础课程教材,也可作为相关人员岗位培训和自学用书。 本书采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。

内容摘要:

本书是按照《浙江省职业教育六项行动计划》的有关精神和要求,根据《浙江省中等职业学校数控专业教学指导方案与课程标准》的基本要求及课程改革成果,结合当地教学需求编写的数控技术应用专业课改新教材。本书主要为方便学生的学习而设计,贯彻“三主”原则——以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体。为激发学生学习兴趣,增强教材的可读性,采用“学案式”编写结构,以培养识图能力为主线,用任务驱动模式编写,全书分8个教学项目(包含35个学习任务),内容包括学习导读、制图基本知识与基本技能、基本体的表达与识读、组合体的表达与识读、机械图样的识读、典型零件图的识读、零件的测绘、装配图的识读等。每个项目包含导读、学习目标及相应的任务,每个任务按任务目标+任务内容+知识链接+任务实施+知识拓展+思考与实践”的层次编写,从提出问题到解决问题,由浅入深,循序渐进,不断提高,以完成“任务”的形式,将机械识图相关的知识和技能有机地融为一体,让学生在快乐学习中掌握知识和技能。本书可作为中等职业学校数控技术应用专业的专业基础课程教材,也可作为相关人员岗位培训和自学用书。
本书采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787040339482
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出版地北京出版单位高等教育出版社
版次1版印次1
定价(元)20.7语种简体中文
尺寸26 × 18装帧平装
页数印数 4000

书籍信息归属:

机械识图项目训练教程是高等教育出版社于2011.9出版的中图分类号为 TH126.1 的主题关于 机械图-识别-中等专业学校-教材 的书籍。