我们是怎样把孩子教傻的

书籍简介:

中国的基础教育注重让学生掌握知识量，要多学、多记；美国的基础教育注重培养学生的批判思维和独立性思考，让学生多问、多想。这个”童子功”的明显差别造成美国的学生后劲更足、创造力更强。本书收录了作者近年来关于中国基础教育问题的一些观点、访谈和文章，不仅有理论研究，也有对实例的分析和探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

我们是怎样把孩子教傻的是长江文艺出版社于2017.6出版的中图分类号为 G639.712 的主题关于 基础教育－研究－美国 的书籍。