寻路“整本书阅读”

书籍简介:

本书主要解决以下问题：一是构建整本书阅读的内容序列，二是概述整本书阅读的基本课型和阅读路径，三是探讨整本书阅读的训练体系的构建。本书体现整本书阅读推进的阶梯型和循序渐进，提炼关于整本书阅读的操作课型及阅读路径的规律性认识，尤其注重于整本书阅读中学生语文素养的培养，充分保障了实用性和可操作性。第一章“整本书阅读是什么”，阐述整本书阅读的本质、整本书阅读与语文课程的关系、 整本书阅读的意义；第二章“整本书阅读读什么”，概述整本书阅读的内容序列和整本书阅读的组织方式；第三章“整本书阅读怎么读”，分别介绍导读课、基础阅读课、深度解读课、群文阅读课、总结交流课等课型的基本操作；第四章是专题阅读案例，以具体课例辅助说明绘本、童诗、童话、小说、散文、科普作品等整本书阅读的要点。

书籍规格:

书籍信息归属:

寻路“整本书阅读”是黑龙江教育出版社于2019.1出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学研究－中学 的书籍。