只为馨香重　求者遍山隅

引言

第一章 上海岁月

第一节 清末甲午战争前后上海的社会、经济、文化形势

第二节 童年家教（1892.2-1906.1）

第三节 启明女校的教育（1906.2-1912.7）

一 教会女校的兴起

二 启明女校求学

第四节 初为人师（1912.8-1915.1）

第五节 离家出走

第二章 江苏的教育活动

第一节 江苏宜兴县立女子高等小学任教（1915.2-1918.7）

第二节 江苏省立一师附小时期（1918.8-1927.7）

一 江苏近代教育概况（1912-1927）

二 江苏省立一师附小任教

三 兼任江苏省立第二女师音乐教师

引言

第一章 上海岁月

第一节 清末甲午战争前后上海的社会、经济、文化形势

第二节 童年家教（1892.2-1906.1）

第三节 启明女校的教育（1906.2-1912.7）

一 教会女校的兴起

二 启明女校求学

第四节 初为人师（1912.8-1915.1）

第五节 离家出走

第二章 江苏的教育活动

第一节 江苏宜兴县立女子高等小学任教（1915.2-1918.7）

第二节 江苏省立一师附小时期（1918.8-1927.7）

一 江苏近代教育概况（1912-1927）

二 江苏省立一师附小任教

三 兼任江苏省立第二女师音乐教师

第三节 江苏省立镇江中学时期（1927.8-1930.7）

一 江苏镇江近代教育概况

二 江苏省立镇江中学任教

第四节 江苏省立苏州女子师范学校时期（1930.8-1933.7）

一 江苏苏州女子师范学校概况

二 江苏省立苏州女师任教

第五节 关于加入国民党

第三章 浙江、福建的教育活动

第一节 浙江省立杭州师范学校时期（1933.8-1938.1）

一 浙江省立杭州师范学校

二 浙江省立杭州师范学校任教

三 抗日战争时期的杭师

第二节 浙江省立温州师范学校时期（1938.2-1938.7）

第三节 浙江省立临时联合师范学校时期（1938.8-1943.1）

第四节 国立福建音乐专科学校时期（1943.2-1947.7）

一 国立福建音乐专科学校

二 学校寄予厚望

三 教学、演出活动

四 教学研究

五 担任行政职务

六 音专的学生

第四章 重返杭师

第一节 杭州师范学校（1946-1965）

……

第五章 最后的日子

第六章 顾西林二胡教学研究

第七章 顾西林小学音乐教学法研究

第八章 顾西林校歌创作

中国近现代史是一部中国人民反帝、反封建迂回曲折的百年图强史，在这段风云巨变的历史中，几代教育家筚路蓝缕、薪火相传，教育历经数次转型，逐步由传统走向现代。自19世纪60年代洋务运动始，清政府开始兴办新式学堂；1901年上海地方政府创办上海南洋公学附属小学，将音乐课纳入教学体系，开中国学校设置音乐课程之先河。1909年晚清学部又颁布了《奏请变通初等小学堂章程折》，其中正式规定“附人乐歌一科”，由此各地中小学堂才正式开设了“乐歌”课。1912年中华民国成立，教育部于1月19日向全国通电颁发《普通教育暂行办法》，与此文同时颁布的课程标准正式规定了小学可加设唱歌科目，中学设音乐课，师范学校设音乐科目。伴随着“五四运动”及“新文化运动”的兴起，西方资产阶级教育理论、学校制度与教学法相继传人国内，运用于学校音乐等课程中，掀起了一股资产阶级教育改革的热潮，也催化了1922年新学制的诞生，奠定了中国近现代音乐教育的基石。