出版社:高等教育出版社
年代:2007
定价:61.6
本书共分6部分,第一部分从探讨生态学科的本质和历史开始,引出陆生和水生生物的自然来历,旨在奠定基础以便后文进行有关生态学概念的讨论,这部分内容独立成篇,容易理解,可以作为参考背景;第二部分介绍个体生态学;第三部分以种群生态学为重点;第四部分阐述生态交互作用;第五部分概述群落和生态系统生态学;第六部分探讨广义的生态学:包括景观、地理和全球生态学。这些论述在第一部分都有着墨之处,以地球的自然历史开篇,又以地球的未来结束。本书图表生动,案例丰富,章后附有摘要和大量有用的参考文献。与第3版相比,本版主要有以下变化:1.对书中部分资料进行了必要的更新,增加了前一版遗漏的内容,纠正了一些错误,并精简和更新了“建议阅读资料”;2.增加了240多道练习题,可以更好地帮助学生复习巩固所学的知识和概念,同时提供了习题参考答案。3.每章前增加各节的目录,并简要介绍本章将要讲述的内容。4.每章后增加关键词列表。
1引言:什么是生态学?
第Ⅰ部分自然历史
2陆上生命
3水中生命
第Ⅱ部分个体
4温度关系
5水关系
6能量和营养关系
7社会性关系
第Ⅲ部分种群生态学
8种群遗传学与自然选择
9种群分布与多度
10种群动态
11种群增长
12生活史
第Ⅳ部分相互作用
13竞争
14资源利用的相互作用:捕食、食草、寄生和疾病
15互利共生
第Ⅴ部分群落和生态系统
16物种多度和多样性
17种间作用和群落结构
18初级生产和能流
19养分循环和保持
20演替和稳定性
第Ⅵ部分大尺度生态学
21景观生态学
22地理生态学
23全球生态学
进化的观点是全书的基础,它为主要概念的理解提供了必要的帮助。本书从生态学科的性质和历史的简要介绍开始,接着是第一部分,包含自然历史两个章节陆上生命和水中生命;第二到第六部分将层级思想贯穿于传统的生态学分支学科:第二部分关注于个体生态学;第三部分聚焦于种群生态学;第四部分介绍生态学中的各种相互作用;第五部分概述群落与生态系统生态学;最后,第六部分讨论大尺度生态学,包括的章节有景观生态学、地理生态学和全球生态学,这些论题最初出现在第一部分自然历史的内容中。总之,本书从全球的自然历史开始,中间章节考虑到了学科的所有部分,以对整个星球的另一种透视结束。【作者简介】 ManuelC.MollesJr.是新墨西哥(NewMexico)大学生物学荣誉退休教授,1975年起他一直在这所大学从事生态学教学和研究生培养工作,并担任西南生物学博物馆(MuseumofSouthwesternBiology)馆长。他从洪堡特(Humboldt)州立大学获得理学学士,在亚利桑那(Arizona)大学生态学与进化生物学系获得博士学位。为了拓宽他的地学知识视野,他曾到拉丁美洲、加勒比海(Caribbean)和欧洲从事生态学教学和研究工作。他曾获得富布赖特(Fulbright)研究基金前往葡萄牙进行河流生态学研究,分别在葡萄牙Coimbra大学动物学系、西班牙马德里(Madrid)理工大学水文学实验室、Montanna大学Flathead湖生物学工作站担任访问教授。作为一名海洋生态学家和渔业生物学家,ManuelC.MollesJr.在新墨西哥大学主要从事河流及湖滨生态学研究。他的研究范围覆盖生态学多个层次,包括行为生态学、种群生物学、群落生态学、生态系统生态学、溪流昆虫生物地理学,以及大尺度气候系统(厄尔尼诺)对西南河流和湖滨生态系统的影响。他当前的研究关注于气候变化和气候易变性对于西南部山区种群和群落随温湿度梯度急剧变化而变动的影响。纵观Molles博士的科研生涯,他尝试把研究、教学和学生培养有机结合,吸引研究生和本科生加入到他正在进行的科研项目上来。在新墨西哥大学,他教学内容广泛,包括初级部、高级部和研究生课程中的生物学原理、进化和生态学、溪流生态学、湖沼生物学、海洋地理学、海洋生物学和群落与生态系统生态学;在葡萄牙Coimbra大学讲授过全球变化和河流生态学课程;在Flathead湖生物学工作站讲授过普通生态学、地下水和湖滨生态学。Molles博士是1995-1996年度新墨西哥大学名师,2000年植物生态学PotterChair(讲座教授)。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 2版(影印本) | 印次 | 1 |
定价(元) | 61.6 | 语种 | 英文 |
尺寸 | 28 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 300 |
生态学是高等教育出版社于2007.08出版的中图分类号为 Q14 的主题关于 生态学-高等学校-教材-英文 的书籍。