现代精神障碍护理学

第一章 绪论

第一节 概述

第二节 精神障碍护理发展简史与发展趋势

第三节 精神障碍护理相关的伦理与法律

第二章 精神障碍的病因与分类

第一节 精神障碍的病因

第二节 精神障碍的分类

第三章 精神障碍的症状学

第一节 精神障碍的常见症状

第二节 精神障碍常见综合征

第四章 精神障碍护理基本内容与基本要求

第一节 精神障碍基础护理

第二节 精神障碍分级护理

第三节 患者的组织与管理

第四节 安全护理

第五节 精神障碍患者的整体护理

第五章 精神科专科护理基本技能

第一节 护患沟通和交流

第二节 精神障碍患者的观察

第三节 精神科的护理记录

第六章 器质性精神障碍与护理

第一节 器质性精神障碍的分类

第二节 常见脑器质性疾病所致的精神障碍

第三节 常见脑器质性疾病所致精神障碍的护理

第四节 常见躯体疾病所致的精神障碍

第五节 常见躯体疾病所致精神障碍的护理

第七章 精神活性物质所致精神障碍与护理

第一节 精神活性物质所致精神障碍

第二节 精神活性物质所致精神障碍的护理

第八章 精神分裂症与护理

第一节 精神分裂症

第二节 精神分裂症患者的护理

第九章 心境障碍与护理

第一节 心境障碍

第二节 心境障碍患者的护理

第十章 神经症、癔症与护理

第一节 神经症与癔症概述

第二节 常见的神经症与癔症

第三节 神经症与癔症患者的护理

第十一章 应激相关障碍与护理

第一节 应激相关障碍

第二节 应激相关障碍患者的护理

第十二章 心理生理障碍与心身疾病的护理

第一节 进食障碍及护理

第二节 睡眠障碍及护理

第三节 性功能障碍及护理

第四节 临床常见的心身疾病

第五节 心身疾病的护理

第十三章 儿童及青少年心理卫生与护理

第一节 儿童及青少年心理卫生的特点和内容

第二节 儿童及青少年心理卫生问题与防护原则

第三节 儿童及青少年常见的心理障碍及其护理

第四节 青少年网络心理问题与护理干预

第十四章 妇女精神卫生与护理

第一节 妇女精神卫生概述

第二节 妇女的生理和心理特点

第三节 妇女常见精神障碍及护理

第十五章 老年人的心理健康及维护

第一节 老年人的心理特点及常见的心理变化

第二节 老年人心理健康评估

第三节 老年人常见的心理问题

第四节 老年人心理健康的维护与促进

第五节 老年人常见精神障碍的护理

第十六章 心理治疗与心理咨询

第一节 心理治疗绪论

第二节 心理治疗的主要方法及技术

第三节 心理咨询

第十七章 心理护理

第一节 心理护理概述

第二节 心理护理的实施程序

第三节 临床心理护理方法

第四节 不同年龄阶段患者的心理护理

第五节 精神障碍患者的心理护理

第六节 心理健康指导

第十八章 精神障碍患者的社区卫生服务及家庭护理

第一节 精神障碍患者的社区卫生服务

第二节 社区精神卫生护理工作

第三节 精神障碍的社区康复护理

第四节 精神障碍的家庭护理

第十九章 精神障碍患者危机状态的防范与护理

第一节 暴力行为的防范与护理

第二节 自杀行为的防范与护理

第三节 出走行为的防范与护理

第四节 噎食的防范与护理

第五节 外伤的防范与护理

第六节 失火的防范与护理

第二十章 精神障碍患者的治疗及护理

第一节 精神障碍患者的药物治疗

第二节 药物治疗过程中的护理

第三节 电痉挛治疗及护理

第四节 跨颅磁刺激

第五节 电针治疗

第六节 光治疗

第七节 工、娱治疗

第八节 精神障碍的外科治疗

第九节 精神障碍的中医中药治疗

第二十一章 精神障碍护理操作技术

第一节 电痉挛治疗技术

第二节 胰岛素治疗技术

第三节 生物反馈治疗技术

第四节 电针治疗技术

第五节 音乐治疗技术

第六节 保护具的使用技术

第七节 工、娱治疗技术

第八节 精神障碍心理测试技术

第九节 心理治疗技术

第十节 精神障碍口服药物治疗技术

第十一节 脑波治疗技术

第二十二章 精神科护理工作制度

第一节 住院管理制度

第二节 护理工作制度

第三节 护理安全管理制度

第四节 护理操作告知制度

第五节 精神科护理人员岗位职责

第二十三章 精神障碍护理临床教学模式

第一节 实习要求

第二节 专科护理常规

第三节 精神科实习报告范文

参考文献

《现代精神障碍护理学》是一本关于精神障碍护理的专著，以遵循实用性和可操作性为原则。全书共分23章，突出介绍了精神科常见疾病（如器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、神经症、癔症、应激相关障碍、心理生理障碍与心身疾病）的整体护理、不同年龄层次患者的精神卫生及护理，充实了心理咨询与治疗、心理护理、危机状态的防范等护理新技能，对精神障碍患者的社区卫生新进展及家庭护理也有详细研究，首次阐述了精神科护理操作技术、工作制度及临床教学模式。
《现代精神障碍护理学》具有较强的科学性、实用性、指导性和可操作性，可供精神科医护人员、医学院校护理专业及精神卫生专业师生临床使用。