玉兰花芬芳

书籍简介:

本书稿是小学生成长促进方式研究初探，是新形势下学校教育评价方式研究的新探索，主要从三个方面的内容：一是研究篇，是昌黎路小学“小学生成长促进方式研究”课题组成员的研究资料成果；二是评价篇，是广大教师、家长以及学生对参与“玉兰花芬芳 学生成长卡”评价过程中的体会和感悟；三是实践篇，是学校活动以及学生作品的集中展示。本书稿通过新的教育评价方式的探索，有利于发现和发展学生多方面潜能，了解学生个性需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生的全面发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

玉兰花芬芳是暨南大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。