谁伤了你的幸福？

序 言回归原点：语文教育的传统与走向　1．语文教育呼唤简约主义　2．读书：回归语文教育的原点　3．取消“课外阅读”　4．生活：语文教育回归的路标 ——来自《田野上的小花》的启示 5．汉语文教育传统与汉语教育的民族化方向 6．母语教育与文化传承 ——兼评《中华古诗文启动工程丛书·每周都有好诗文》 7．从母语教育本位界定“语文课程” ——对《语文课程标准》的几点商榷 8．语文教育要关注入文精神 9．语文教材要体现人文性 10．语文教育宣言　……走进新课程：语文教育距离课标有多远教改实验：在语文教育中实现人的发展课堂观察：行走中的语文教学高考作文命题述评：生活。思考·性灵开拓者的足迹：为鲜活的生命奠基代后记走进深山看风景——回顾我的教研之路

　　胡舒立、秦朔、巴曙松联袂推荐、为什么先富无法摆脱原罪，后富迟迟不来？为什么GDP狂飙突进，全社会幸福感却徘徊不前，甚至直线下降。为什么贫富阶层皆有不满情绪？摸着石头过河尚未看到对岸，却已置身深水，进退皆迷茫……改革三十年，前路在何方？　　本书适合公司白领、企业高管、政策研究者、政策制定参与者、关心个人生存环境的普通读者。中国经济获得了史无前例的快速发展，但是在社会财富迅速积累的同时，中国社会也开始面对更为复杂的局面和种种社会问题，集中表现为大多数社会公众幸福感的增长滞后于经济发展，甚至不升反降——不安全感、焦虑感和不信任感普遍存在，而且与日俱增。对一个国家而言，人民幸福才是经济发展的终极目的。因此，我们非常有必要深入反思经济发展与人民幸福之间的差距。《谁伤了你的幸福》针对国人这种不幸福的生存状态，从经济和市场的角度出发，由现象到反思，深入浅出地讲述中国经济发展中面临的问题和寻求解决的思路，进而探讨未来的改革之路。