高校教师职业导航

职业素质篇

第一章 高校教师胜任素质模型

第一节 胜任素质理论介绍与回顾

第二节 高校教师胜任素质模型构建

第二章 高校教师职业道德修养

第一节 高校教师的职业道德

第二节 高校教师的道德修养

职业能力篇

第三章 高校教师教学能力

第一节 课堂教学

第二节 实践教学

第三节 多媒体课件制作

第四节 在线教学

第五节 教学研究

第四章 高校教师科研能力

第一节 资源利用

第二节 学术论文撰写

第三节 项目申报

第四节 奖项申报

第五章 高校教师能力提升

第一节 创造能力

第二节 沟通能力

职业心理篇

第六章 高校教师理想的人格特征

第一节 人格理论介绍

第二节 高校教师应有的人格特征

第七章 高校教师的心理健康

第一节 心理健康的标准

第二节 高校教师心理健康的意义

第三节 如何克服心理健康问题

职业发展篇

第八章 高校教师职业成功的衡量

第一节 高校教师职业发展阶段

第二节 高校教师职业成功的标准

第三节 高校教师的职业高原

第九章 高校教师职业规划

第一节 职业规划的内涵

第二节 职业规划的背景

第三节 高校教师职业规划的必要性

第四节 高校教师职业规划的特征

第五节 高校教师职业规划的步骤

第六节 高校教师职业规划的注意事项

《高校教师职业导航》围绕教师职业素质、教师职业能力、教师职业心理、教师职业发展等模块进行编写，系统地阐述了增强高校教师的职业能力途径和方法，是一部功能明确、简明易懂、贴近实际的教师职业手册，它对促进教师的职业发展有着重要的现实指导意义。