出版社:西南师范大学出版社
年代:2009
定价:30.0
本书分析的名师成功作文教学的因素与方法,为读者提供了提升专业水平的借鉴。这些方法对于我们每一个语文教师来说,都有一定的借鉴作用。它能使我们更有效的进行作文教学,提升学生的作文能力。
第一篇教学指导篇
作文教学理论指导一
破解小学作文教学难的三剂良方
作文教学理论指导二
真实是小学纪实作文的生命
作文教学理论指导三
让习作批改变得轻松起来
第二篇想象作文篇
创造孩子个性表达的时间和空间二年级写话教学案例:《神奇的“O”》
以画引文发挥想象二年级习作教学案例:《校园设计》
创设情境想象作文三年级习作教学案例:《教室里的故事》
奇妙的图形想象三年级习作教学案例:《奇妙的圆》
品读神话读写结合三年级读写结合教学案例:《盘古开天地》
激活想象走进童话三年级习作教学案例:《猫胡子的风波》
文章最贵是真情四年级习作教学案例:《神奇的盒子》
亲近自然张扬个性五年级习作教学案例:《亲近自然》
乘着希望的翅膀飞翔五年级习作教学案例:《我的希望漂流瓶》
构架知识和想象之间的桥梁六年级习作教学案例:《亚马逊河探险记》
“两根手指”的悬念六年级读写结合教学案例:《临死前的严监生》
人兽胚胎:拯救生命还是制造“怪兽”六年级习作教学案例:《“怪兽”会不会出现》
诚实比金子更可贵六年级习作教学案例:《感动》
第三篇游戏作文篇
真切对话放飞童心二年级口语交际教学案例:《气球飞进了教室》
在游戏中体验在体验中激活三年级习作教学案例:《夹弹珠》
把握好游戏和习作的关系三年级游戏习作教学案例:《我们一起来垫球》
在游戏中体验生活三年级习作教学案例:《谁的力气大》
在活动中快乐习作四年级习作教学案例:《左手和右手》
在课堂游戏中写作五年级习作教学案例:《悠悠你我他》
第四篇体验作文篇
在生活中快乐作文三年级习作教学案例:《吃西瓜》
让学生学会合作和分享四年级习作教学案例:《走进崇文》
说实话、叙实事,让课堂真情涌动四年级习作教学案例:《实话实说》
成长故事四年级习作教学案例:《我终生难忘的一件事》
走进魔幻般的作文课堂五年级习作教学案例:《秘密》
是谁拨动了孩子的心弦五年级习作教学案例:《为父爱感动》
民主对话真情表达六年级习作教学案例:《考试》
自主发现自由表达六年级习作教学案例:《我发现》
身临其境情动辞发六年级习作教学案例:《喝彩》
在生活中感受习作的快乐六年级习作教学案例:《心的建议》
本书汇集了在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法,经过专家认真遴选、评点总结而成,代表了目前教育实践中先进的教育生产力,具有时代前沿性,是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 全书采用了通俗的创作方法,把死板的道理鲜活化,把教条的写法改变为以案例为主,分析、评点为辅,把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例,情境式的叙述,流畅的语言,充满感情的评述,发人深省的剖析,娓娓道来、深入浅出,让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
书籍详细信息 | |||
书名 | 小学作文站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 名师工程 | ||
9787562147589 如需购买下载《小学作文》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 重庆 | 出版单位 | 西南师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 0 | 装帧 | 平装 |
页数 | 270 | 印数 | 10000 |
小学作文是西南师范大学出版社于2009.10出版的中图分类号为 G623.242 的主题关于 作文课-课堂教学-课程设计-小学 的书籍。