罪犯权利保障论

罪犯有权利吗？代前言／1

为了易被忘却的关怀代序／1

第一章罪犯权利的来源／1

第一节关于权利的概念／1

一、权利现象与人类社会俱来／2

二、权利不限于法律范围／4

三、权利的内涵不断进化／6

第二节罪犯权利起源／7

第三节罪犯权利保护的依据／13

一、罪犯首先是作为人的罪犯／13

二、罪犯具有公民资格／16

三、对罪犯矫正的需要／19

四、罪犯权利的保护程度不仅是一个国家人权保护的衡量标尺也是一个国家是否达到法治状态的重要标志／24

五、罪犯权利相对脆弱极易受到侵犯／26

第二章罪犯权利的结构和特点／29

第一节罪犯权利结构／29

第二节确定罪犯权利的原则／33

一、刑罚目的／34

二、避免误区／46

三、监狱与罪犯的关系／51

四、我国罪犯权利的确定原则／54

第三节罪犯权利的特点／60

第三章罪犯权利现状／66

第一节中国的罪犯权利状况／66

一、关于罪犯权利的基本政策／66

二、罪犯权利的主要内容／72

三、罪犯权利的保障／80

第二节我国罪犯权利保护存在的不足／82

第三节影响我国罪犯权利保护的因素／87

一、受重刑主义的历史传统影响，缺乏产生“罪犯权利”的社会基础／87

二、刑罚执行的内在特性对罪犯权益保障的影响／90

三、影响罪犯权利保护的法律因素／92

四、罪犯权利保护程序的缺失／94

五、我国监狱行刑检察监督存在缺陷／98

六、执法方面的因素对罪犯权利保护的影响／102

七、经济因素对罪犯权利保护的影响／104

第四章罪犯权利的国际保护／108

第一节西方国家的罪犯权利／108

一、美国／108

二、英国／115

三、法国／116

四、德国／118

五、荷兰、瑞典／121

第二节罪犯权利的国际保护／124

第五章权力制约、权利救济与罪犯权利的保护／128

第一节国家权力和公民权利的关系／128

第二节特别权力关系在监狱监管关系中的存在／132

一、特别权力关系概述／132

二、监狱中的特别权力关系／134

三、监狱监管权力的特别权力性质与罪犯权利的价值相矛盾／138

第三节通过制约监管权力来保护罪犯权利／141

一、通过给予罪犯权利受到优先保护的地位来制约监管权力／142

二、通过法律制约国家监管权力／144

三、通过对监狱的自治行为进行程序控制来限制监管权力／146

四、通过罪犯的自治权利来制约监管权力／147

五、通过社会权力来制约监管权力／148

六、通过完善监狱行刑检察监督制度来制约监管权力／150

第四节通过建立完善的罪犯权利救济机制来保护罪犯的权利／155

一、罪犯权利的行政救济／157

二、罪犯权利的司法救济／162

三、国家赔偿与罪犯权利的救济／165

第六章改革完善罪犯分类处遇制度／168

第一节分类处遇概述及其对罪犯权利的影响／168

第二节分类处遇的根据／171

第三节我国的分押分管制度及其评价／172

一、对罪犯的分押分管制度／172

二、现行分押分管制度的评价／173

第四节建立科学的罪犯分类处遇制度／179

一、监狱成立专门的分类机构罪犯分类委员会和罪犯

分类小组／180

二、建立系统的罪犯分类处遇标准／181

三、确立科学的关押分类处遇体系／186

第五节罪犯分类制度的设计／189

一、罪犯分类制度设计的要求／189

二、罪犯分类技术的设计／192

第六节罪犯处遇制度的设计／199

一、罪犯处遇制度设计的要求／199

二、罪犯处遇技术的设计／201

三、释放前的处遇／208

第七章劳动中罪犯权利的保护／211

第一节实现监企分离／212

第二节设立适宜、多样的劳动生产项目／218

一、选择适宜的劳动生产项目／218

二、实现劳动生产项目的多样化／220

第三节保障罪犯的劳动权利／226

一、完善罪犯劳动权利保障的法律制度／226

二、给予罪犯必要的劳动报酬／227

三、给予罪犯基本的劳动保障／229

四、为罪犯提供适宜的劳动环境／229

五、完善劳动个别化制度／230

第四节日前我国罪犯工伤处理中存在的问题／232

一、工伤鉴定单位资质有问题／233

二、补偿标准不清晰法律依据难以选择／233

三、在罪犯工伤处理过程中容易产生拿刑罚作交易的情况／235

第八章罪犯教育权利的保护／236

第一节罪犯教育权利概述／237

第二节对罪犯进行教育的理论依据／238

一、犯罪学理论依据／238

二、社会学理论依据／239

三、罪犯的本质属性／240

四、现代行刑理论依据／241

第三节目前我国罪犯教育存在的问题及其完善／242

一、思想教育重形式忽视罪犯的权利教育／242

二、对罪犯教育强制性太强缺乏激励机制／244

三、教育时间安排不合理教育受劳动制约／246

四、教育个别化被忽视／247

五、对罪犯的职业技术教育重视不够／250

六、监狱警察在对罪犯的教育中存在沟通障碍／252

七、教育经费不足／255

八、罪犯接受普通教育受到限制／256

第九章建立和完善假释的权利机制／258

第一节假释制度概述／258

第二节我国假释制度存在的缺陷／260

第三节完善假释权利机制／266

一、树立假释权利观念严格把握假释实质条件／266

二、扩大假释的适用对象／269

三、丰富假释的类型／270

四、修改有关假释撤销的规定／271

五、优化假释监管机制／272

第十章对于我国罪犯权利的其他思考／275

第一节罪犯民事权利保护／275

第二节注意预防罪犯的精神障碍／281

第三节允许罪犯与律师充分接触／283

第四节保障宗教信仰自由／286

第五节建立刑释人员社会保障制度／290

第六节死刑犯的权利保护／296

参考文献／303

后记／310

　　本书作者在吸收国内外学者有关犯罪权利保障的观点与司法制度保护的同时，还提出了权利制约、权利救济与罪犯权利的保护、改革完善罪犯分类处遇制度、劳动中罪犯的权利保护，以及建立和完善假释的权利机制等。全书充分体现了与时俱进的精神，紧密结合时代特征、紧密结合罪犯的权利保护特点，全方位地论证了罪犯权利保障法律制度的具体构想，很有新意，具有创新性，起到填补空白的作用。　　本书从罪犯权利的起源开始，在理论上详细研究了罪犯权利产生和发展的正当性，剖析了罪犯权利的构成情况和特点，之后结合国际罪犯权利保护情况，重点研究目前我国自由刑罪犯权利的保护现状，以及如何从理论认识上提高和从实践上改善当前罪犯权利的保护。笔者从对权利救济、权力制约制度，劳动制度，分类处遇制度，教育制度，假释制度等重要的罪犯改造制度的探讨中，提出了罪犯权利保护状况的改善之道。【作者简介】　　赵运恒，男，1969年12月生，山东临沂人。毕业于北京大学法学院，法学硕士学位。曾任教于北京人民警察学院，现为北京市大成律师事务所高级合伙人、律师，中国法学会会员。主要执业领域为刑事诉讼，曾承办过多起国内影响较大的刑事案件。多年来一直坚持关注法学研究和实务。曾在《法律科学》、《中国刑事法杂志》等法学核心刊物发表论文十余篇，与人共同主编著作两部。