护理心理学

第一章 绪论

第一节 心理学、护理心理学概述

第二节 医学模式的转变与护理心理学的兴起

第三节 护理心理学的研究对象与任务

第四节 护理心理学的研究方法

第五节 现代心理学的发展

第二章 心理学基础

第一节 心理的实质和发展

第二节 认知过程

第三节 情绪和情感过程

第四节 意志过程

第五节 个性心理

第三章 心理应激

第一节 应激概念的形成与发展

第二节 应激源

第三节 应激的中介因素

第四节 应激反应

第五节 应激的应对

第六节 应激相关的心理障碍

第四章 心身疾病

第一节 心身疾病概述

第二节 心身疾病的诊断、预防与治疗

第三节 几种常见的心身疾病

第五章 心理卫生

第一节 心理卫生概述

第二节 儿童期心理卫生

第三节 青少年期心理卫生

第四节 成年期心理卫生

第五节 老年期心理保健

第六章 心理评估与心理咨询

第一节 临床心理评估

第二节 临床心理评估的常用方法

第三节 心理咨询

第四节 心理治疗

第七章 护士心理

第一节 护士职业角色化

第二节 护士角色人格

第三节 护士的心理素质

第四节 护理工作压力与护士身心健康的关系

第五节 护士常见的不良心理和需求

第八章 病人心理

第一节 病人角色概述

第二节 病人的心理需要

第三节 病人的一般心理变化和心理问题

第九章 护患关系与护患沟通

第一节 护患关系概述

第二节 护患沟通

第三节 护患冲突与护患关系的调控

第十章 心理护理

第一节 心理护理概述

第二节 心理护理的程序

第十一章 临床各科病人的心理护理

第一节 门诊病人的心理护理

第二节 急诊病人的心理护理

第三节 内科病人的心理护理

第四节 外科病人的心理护理

第五节 妇产科病人的心理护理

第六节 儿科病人的心理护理

第七节 老年病人的心理护理

参考文献

《高等医学职业教育“十二五”重点教材：护理心理学》内容涉及心理学基础、心理应激、心身疾病、心理卫生、心理评估与心理咨询等心理学基础内容。同时，还详述了关于护士心理、病人心理、护患关系与护患沟通、心理护理和临床各科病人心理护理等临床实践应用方面的内容，从理论和实践两方面阐述了护理心理学的基本概念、基础理论和临床心理护理的技能技巧。
《高等医学职业教育“十二五”重点教材：护理心理学》可作为高职院校护理专业学生系统学习护理心理学的必修教材，也可作为在职护理人员系统进修护理心理学的参考资料。