朝鲜族中小学教育课题研究指导

书籍简介:

本书是面向广大朝鲜族中小学校长、教师、教研员、教育工作者编写的，以实现广大朝鲜族教师由“经验型教师”成长为“研究型教师”、“学者型教师”。全书共分六章，针对中小学校长、教师进行教育研究中存在的问题给予指导。

书籍规格:

书籍信息归属:

朝鲜族中小学教育课题研究指导是延边教育出版社于2013.12出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 朝鲜族－中小学－课程－教学研究－朝鲜语（中国少数民族语言） 的书籍。