书籍简介:

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关系、学业情绪、学习态度、学习动机等与其学习质量的关系。在此基础上，以实证调查为依据，以个案分析为基础，考察中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系，并试图以“问题意识”为牵引，剖析农村中小学教师胜任特质的发展困境，重点探求农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的提升对策。

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书籍详细信息
书名	农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究站内查询相似图书
	9787519108137 如需购买下载《农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	500

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书籍信息归属:

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究是教育科学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G632.0 ,G635.12 的主题关于农村学校－中小学－师资培养－研究－中国 ,农村学校－中小学－教学质量－研究－中国的书籍。