出版社:广东人民出版社
年代:2020
定价:48.0
作者从事教育教学工作24年,在课堂教学中作者采用小组合作教学形式,经过多年的实践,学生的表达、交流、互动、质疑、探究、创新的意识都得到增强。为提质增效,作者提出在小组合作学习中必须进行深度学习,暴露学生思维盲点,加深对课堂教学内容的深层次理解,又能培养学生不怕困难、勇于挑战的学习品质,提升学生的核心素养。本书收集了作者多年来关于小组合作学习的教学实践论文、课例以及科组内关于小组合作学习的反思、论文,是作者多年来在初中数学课堂教学中实践探索的总结,对教师在课堂教学中有很强的指导作用。
书籍详细信息 | |||
书名 | 基于深度学习的初中数学合作学习研究站内查询相似图书 | ||
9787218143613 如需购买下载《基于深度学习的初中数学合作学习研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 240 | 印数 | 300 |
基于深度学习的初中数学合作学习研究是广东人民出版社于2020.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课-课堂教学-教学研究-初中 的书籍。