蒙台梭利育儿全书

Chapter 1　 迎接小生命●孩子当成活生生的人来对待●在一个真正属于自己的环境中，孩子才能释放精力，获得自由●父母必须了解婴儿的特点，为他提供“顺环境”，而不是“逆环境”●帮助0~6岁儿童获得心理发育●只要成人对儿童的自然发展提供适当帮助，他们就会实现自身的独立●一定要给儿童提供丰富多彩的生活环境家教延伸阅读：如何让哭闹的宝宝静下来Chapter 2　 把握孩子的敏感期●孩子的双手是展现智慧的工具●儿童对细节非常敏感●儿童对外部秩序非常敏感●儿童对内部秩序更加敏感●母亲可以依靠本能帮助孩子构建心灵●婴儿成长的起点在精神方面，而不是身体方面●孩子作为“心理胚胎”，需要我们的爱、温暖和尊重家教延伸阅读：怎么给宝宝选玩具Chapter 3　 引导孩子的性格发展●如果儿童能够自由成长，性格发展自然会很正常●性格不可以随意打造，它的形成靠孩子自己●孩子的意志要从小培养，意志是一个孩子内在和谐的基础●坚持意志锻炼，孩子的潜在力量就能得到发展●儿童是探索者，干涉他们等于阻碍他们的发展●天才的秘密家教延伸阅读：透过色彩心理学判断小孩的性格Chapter 4 培养孩子的各种能力●孩子获得区分事物的能力后便奠定了智力基础●孩子语言的形成和强化●孩子注意力的培养●孩子想象力的培养●孩子运动能力的训练●孩子具有无限可塑性●交替训练孩子的脑力和体力家教延伸阅读：三岁前是培养孩子双语能力的最佳期Chapter 5　 捕捉孩子的真正需求●孩子幼小的心灵需要父母的爱●让孩子做自己的主人●儿童的服从意识与个性发展保持同步●无论夸奖也好，惩罚也好，修正孩子们的错误都是极端错误的做法●尊重孩子正在进行的一切合理活动●教师的任务就是为儿童的心理发展服务●儿童纪律性的发展之路家教延伸阅读：宝宝不听话，爸妈有办法Chapter 6　 爱给孩子带来力量●让孩子发展自我，是指让他成为智力发展的主体●奖励或惩罚真的有用吗●不在孩子自然发展的道路上设置障碍●儿童爱我们，并想服从我们●不幸的孩子若学会把悲伤转为欢乐，便能克服自身许多缺陷●三岁前靠心灵探索世界，三岁后靠双手探索世界●大人与孩子之间的矛盾●孩子给人类带来了爱●给儿童提供适宜的环境，他才能形成独特的个性家教延伸阅读：学步宝宝的益智小游戏Chapter 7关键的早期教育方法●运动对儿童非常重要●每个孩子都有自己的节奏●多让孩子进行“安静”的听觉练习●理解孩子作出的那些令人难以理解的行为●关注孩子的早期阅读和写字●富裕家庭如何教育孩子家教延伸阅读：儿童阅读兴趣的培养Chapter 8　 成长的秘密●孩子不应该受到成人的压制●让孩子学会选择●儿童到底想发展什么●孩子语言发展的障碍●六岁前儿童对文化知识等具有天生的强烈兴趣●重新发现孩子家教延伸阅读：巧妙应对婴儿的15种异常Chapter 9　 让孩子走向独立●解放孩子●不要代替孩子行动●注意力的神奇力量●孩子的自动自发●儿童自发表现的外部条件●“儿童之家”的教育方法●自尊自重：儿童的个人尊严感十分强烈●不应该总赶着孩子上床睡觉●放慢脚步陪孩子走路●第一所“儿童之家”家教延伸阅读：最伤孩子自尊心的鼓励话

幼儿园改革家的早教经典　　译成20多种文字 风靡全球 畅销100多年　　父母和幼师必备的教育指南《蒙台梭利育儿全书》是意大利著名幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利的教育精华，是由她自己一手创办的“儿童之家”教育经验的总结，是蒙氏教育的指导手册。　　蒙台梭利认为孩子从出生到3岁是人生最关键的时期，十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志等方面都有涉及。她认为家长必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动，等等。　　蒙台梭利的观点在世界范围内引起了一场幼儿教育革命。该书自出版以来风靡整个世界。蒙氏教育推广百年取得了丰硕的成果，得到世界各地幼儿教育界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。【作者简介】玛丽亚·蒙台梭利（1870－1952），世界著名幼儿教育思想家和改革家，意大利历史上第一位女医学博士。　　1907年，蒙台梭利在罗马创立了第一所“儿童之家”，根据儿童的成长特点教育孩子，取得了惊人的成果，她的教学方法轰动了意大利甚至欧洲。到1940年代，蒙台梭利学校已经遍布世界各大洲，仅美国就有2000多所。鉴于其为儿童教育做出的杰出贡献，蒙台梭利分别于1949年、1950年和1951年获得诺贝尔和平奖提名，被称为“幼儿园的改革家”，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”，被称为是“二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的教育家”。