成绩不好总有原因

第1章智力因素是决定成绩的基础

1.注意力不集中，影响有效利用学习时间

2.观察力差，经常把问题弄错

3.思维能力单一，解题找不到好思路

4.记忆力差是学习的最大障碍

5.理解能力差，学习反应慢

6.想象力影响智力开发

7.推理能力影响孩子对问题的领悟能力

8.良好的判断能力才能让学习一路坦途

第2章学习能力个强，好成绩没有保障

1.预习不得法

2.听课抓不住重点难点

3.作业应付了事

4.复习不得要领

5.应试心理欠佳，考试得不了高分

6.作文抓不住主旨

7.对阅读不感兴趣

8.没有很好的迁移能力，学习不会由此及彼

第3章没有求知欲，学习缺少发动机

1.学习目标不明确

2.对学习没有兴趣

3.没有学习计划

4.学习没有成就感

5.缺乏对学习的自信

6.学习动力不足

第4章不讲究学习方法，学习效率低下

1.超负荷学习

2.学习时不求甚解

3.不会使用学习工具

4.遇到学习问题死钻牛角尖

5.不会科学用脑

6.不能学以致用

第5章学习心态不正，学习效果不佳

1.承压能力弱，受不得一点打击

2.不相信自己，存在自卑心理

3.厌学恐学，学习的大敌

4.毅力不坚定，学习没常性

5.焦虑浮躁，不能安心学习

6.自控力差，玩心重

7.恐惧考试，发挥不出真实水平

第6章没有好的学习习惯，学习成效差

1.不知爱惜时间，做事磨蹭

2.学习上欠账，影响学习兴趣

3.学习明显偏科，影响整体成绩

4.行为懒散，不愿意学习

5.粗心大意，影响成绩的大敌

6.合作与交流意识差

第7章家长错误的教育理念使孩子产生错误的学习行为

1.重“养”不重“教”

2.对孩子的期望值过高

3.把分数看成孩子的命根子

4.一切向“钱”看，用钱利诱孩子学习

5.读书无用论，使得孩子不想读书

第8章家长态度不当，削弱孩字的学习积极性

1.怀疑与贬低孩子

2.看结果不看过程

3.学习成为孩子生活的全部

4.拿自己孩子之短比其他孩子之长

第9章亲子沟通不畅，影响孩字学习兴趣

1.因学习打骂斥责孩子

2.亲子关系不融洽

3.过分苛求孩子

4.对孩子批评多鼓励少

5.不善于解决孩子学习中遇到的困难

第10章学习环境不良，影响孩子学习情绪

1.家庭中学习环境不好

2.家庭中没有适宜学习的氛围

3.不良的社会交往

4.学习压力大，升学竞争激烈

前言

从孩子上幼儿园开始，绝大多数家长最关心的就是他们的学习成绩。甚至有不少家长在孩子还没有出生时就考虑怎样生一个聪明的、将来学习好的孩子。“考多少分？”是家长常问孩子的话。孩子考好了，家长跟着高兴；孩子成绩不好，家长比孩子还着急。还有一些家长会因为孩子成绩不好而训斥、责罚、打骂孩子。因为考试成绩，家长生气，孩子烦心，从而影响孩子情绪，影响亲子关系，甚至影响孩子健康成长。

许多家长都有这样的切身体会：孩子的学习是最让自己头痛的问题。现在的孩子多数是独生子女，一家一个孩子，不缺吃不少穿，家长一门心思地想把孩子的学习搞好。为了孩子的学习，家长是三十六计，软硬兼施，什么办法都想了、都用上了，结果见效的不多，有的不但不见效，还起了反作用，弄得家长也累孩子也累。甚至有的家长说出这样的话：“谁要是能帮我把孩子的学习搞好，要多少钱我都心甘情愿！”

孩子的学习成绩不理想，家长们也有许多的困惑：同一个学校、同一个老师，孩子的聪明度也差不多，家庭条件也差不多，人家的孩子学习成绩就很好，自己的孩子学习成绩就是上不去，什么原因呢？也有的家长觉得自己孩子学习也用功，家长也支持，可成绩就是不行，是不是孩子太笨？也有家长说自己的孩子什么都行，就是不学习，孩子是不是天生就不是学习的料？还有的家长说孩子不听话，只会和家长对着干，越让学习越不学。也有的家长找不到原因，就把成绩不好归于孩子不用功。更有的家长感叹：“我们家的孩子，不说学习是朋友，一说学习就变敌人，能学习好嘛！”我们不禁要问：搞好孩子的学习真的就这么难吗？

的确，现在的孩子，智商都差不多，但学习成绩为什么差别那么大呢？也确实有些孩子不喜欢学习，原因何在呢？也有的孩子，看着也挺努力，但是成绩也一般，什么原因呢？回答这些问题只有一句话：因为有诸多不良学习因素的影响。

研究表明，影响孩子学习成绩的因素有很多。常见的表现为：注意力差、厌烦学习、没有兴趣、缺乏自信、逆反心理、上课走神、作业对付、考试恐惧、玩心太重、不求上进、没有毅力、厌烦老师、偏科倾向、粗心大意、方法欠缺、效率低下、心浮气躁、不愿交流、纪律散漫、不会用脑、态度不端、习惯不好、缺少计划、没有目标、适应力差、控制力差、记忆力差、创造力差、承受力差、考试作弊、依赖心强、撒谎逃课，等等。我们把这诸多的因素归结为智力因素、非智力因素和环境因素三个大方面。

孩子身上如果存在上述几项甚至一项不良因素，学习成绩必然会受影响。所以说，成绩好的孩子和成绩不好的孩子的差别就在于：成绩好的孩子对上述不良因素解决得好，问题就少一些；成绩不好的孩子对上述问题没有解决好，问题就多一些。

正如遗传基因决定一个人的性格特点和相貌特征一样，学习因素决定着孩子的学习成绩，我们不能改变孩子的遗传基因，但我们可以消除影响孩子学习的不良因素。我们始终认为，在智力正常的情况下，没有学习不好的孩子，只有不会指导孩子学习的家长。试想，几十个孩子在同一个学校同二。。个班级，由同一个老师教，我们的孩子学习成绩一般，是老师的原因吗？回答是否定的；是孩子的原因吗？回答是肯定的。孩子的问题来自哪儿？来自于家长。解决孩子的学习问题，消除影响孩子的不良学习因素，关键就在于家长对孩子的教育和引导。

本书是从智力因素、非智力因素和环境因素三大因素分析和解读影响孩子学习问题的家教类图书，全面、系统地归纳和总结了影响孩子学习成绩的59个主要因素，帮助家长解决影响孩子学习的问题。

书中每一个影响学习的因素单独成一节，在每一节下设置了内心独白、情景回放、问题探讨、成功引导、解疑提示五个栏目。还原家长在指导和教育孩子时的内心感受、孩子在学习时的表现，以及孩子学习问题产生的背景，并解读这些问题是如何影响孩子学习的，还介绍了成功和失败的案例让家长学习和借鉴，且从家长层面上探讨了如何解决好这些问题，使孩子的学习获得最大成功。

孩子的一方心田，要么杂草或蒺藜丛生，要么长满庄稼或鲜花，这要看我们做家长的最初在上面播种了些什么，要看家长如何去耕耘。努力吧，家长朋友，教育好今天的孩子，让孩子喜欢学习、愿意学习并有个好的成绩确实不容易，但不容易我们也要做，因为孩子是我们自己的。只有“汗滴禾下土”，我们才能收获颗粒饱满的果实。

编著者

　　本书是从智力因素、非智力因素和环境因素三大因素分析和解读影响孩子学习问题的家教类图书，全面、系统地归纳和总结了影响孩子学习成绩的59个主要因素，帮助家长解决影响孩子学习的问题。　　书中每一个影响学习的因素单独成一节，在每一节下设置了内心独白、情景回放、问题探讨、成功引导、解疑提示五个栏目。还原家长在指导和教育孩子时的内心感受、孩子在学习时的表现，以及孩子学习问题产生的背景，并解读这些问题是如何影响孩子学习的，还介绍了成功和失败的案例让家长学习和借鉴，且从家长层面上探讨了如何解决好这些问题，使孩子的学习获得最大成功。　　本书是从智力因素、非智力因素、环境因素三大因素分析和解读影响孩子学习问题的家教类图书。本书全面、系统地归纳和总结了影响孩子学习成绩的因素，帮助家长解决上课走神、厌烦学习、作业对付、贪玩心重、不求上进、缺乏毅力、上网成瘾、偏科倾向、粗心大意、不讲方法、效率低下、讨厌老师、害怕考试，等等影响孩子学习的问题。本书说理透彻、案例经典，为家长提供了简单实用的解决学习问题的方法。方法决定效果，孩子学习问题的解决，必将促进孩子学习成绩的提高。　　本书适合孩子家长、儿童教育工作者、儿童教育专家阅读。