出版社:人民邮电出版社
年代:2013
定价:39.0
本书从儿童发展心理学的角度,精心选取了近百个生动有趣的心理学实验,对实验结果或结论详加分析,以此为依据,对家长们如何理解孩子们的心理和行为、如何让孩子的智力得到充分发展、如何培养孩子的情商和完善的人格等问题,提供了切合实际的指导和建议。
第一章 人生设计在幼年
1.提前训练儿童的动作有用吗
心理观察:行走训练实验
2.你要警惕孩子掉下“悬崖”多久
心理观察:视崖实验
3.应该给新生儿看什么
心理观察:视觉偏好实验
4.告诉胎儿,你是爱他的妈妈
心理观察:“帽中的猫”实验
5.孩子不一定能真正分清左右
心理观察:搜索实验之T型迷宫实验
6.怎样寻找被隐藏的玩具
心理观察:矩形房子里的玩具
7.孩子为什么喜欢穿父母的鞋
心理观察:汽车玩具实验
8.什么时候开始教孩子学说话
心理观察:婴儿音素实验
9.该以怎样的方式和孩子说话
心理观察:语言模仿实验
第二章 聪明的孩子会记忆
1.幼儿会记事,注意自己的言行
心理观察:婴儿记忆实验
2.不要高估孩子的记忆能力,它也有个发展过程
心理观察:记忆发展实验
3.孩子记住的东西会越来越多
心理观察:记忆广度实验
4.兴趣是孩子最好的老师
心理观察:有意记忆和无意记忆实验
5.孩子难以胜任抽象记忆任务
心理观察:形象记忆与抽象记忆实验
6.帮孩子掌握记忆的诀窍
心理观察:记忆策略发展实验
7.你的孩子会利用复述和分类进行记忆吗
心理观察:复述实验与分类实验
8.让孩子集中注意力进行记忆
心理观察:注意与记忆的匹配实验
9.其实他们记不了那么多
心理观察:元记忆实验
第三章 孩子懂事了,你该怎么做
1.警惕!孩子的自我意识
心理观察:点红鼻子实验
2.什么时候开始孩子的性别教育
心理观察:性别认识实验
3.你的态度影响着孩子对性别的认同
心理观察:性别认同实验
4.孩子如何看待性别的形成
心理观察:儿童对性别的理解
5.孩子对周围事物的概念是怎样的
心理观察:分类实验
6.看看孩子的计算能力
心理观察:算术运算实验
7.孩子什么时候能够区分多与少
心理观察:序数实验
8.照片接下来将会出现在哪里
心理观察:照片观察实验
9.不要轻易相信幼儿对时间的估计
心理观察:时间持续实验
第四章 智力从哪里开始,从哪里得到
1.孩子什么时候明白守恒的道理
心理观察:守恒实验
2.孩子何时能理解你的想法
心理观察:三座山实验与农场实验
3.具体到抽象,儿童的思维水平
心理观察:杠杆连接实验
4.帮你的孩子进行类比
心理观察:类比推理实验
5.孩子的问题解决能力也在发展
心理观察:天平任务
6.孩子的问题解决能力出现得很早
心理观察:天平任务
7.让孩子的思考具有远瞻性
心理观察:汉诺塔实验
8.孩子几时能够看懂地图
心理观察:房间模型与房间
第五章 情商虽难,也要精心培养
1.儿童的过去与未来
心理观察:陌生情境实验
2.你的孩子能为成功而等待吗
心理观察:延迟满足实验
3.孩子的恐惧是有原因的
心理观察:情绪化的小艾尔伯特
4.孩子也会隐藏情绪
心理观察:情绪表现规则实验
5.该给孩子什么难度的任务
心理观察:成就动机实验
6.孩子的逆反心理,一样可以为你所用
心理观察:禁果效应实验
7.把孩子喜欢的事情放在后面
心理观察:普雷马克的实验
第六章 孩子如何学会与他人相处
1.儿童天生就会的社会生存能力
心理观察:模仿实验
2.孩子的“读心术”
心理观察:错误概念测试
3.孩子天生会和别人玩吗
心理观察:六种游戏
4.孩子的态度是怎样发生改变的
心理观察:态度改变实验
5.是什么让孩子变得爱撒谎
心理观察:说谎实验
6.重视儿童的观点采择能力发展
心理观察:观点采择实验
7.训练对培养儿童观点采择能力是否有用
心理观察:关于儿童观点采择能力的训练实验
8.椰菜与饼干,他更喜欢哪一个
心理观察:椰菜与饼干实验
第七章 给孩子真正有益的教育
1.孩子们需要什么
心理观察:恒河猴实验
2.你的期望,可以创造孩子的奇迹
心理观察:罗森塔尔实验
3.怎样才能让孩子更加聪明
心理观察:大鼠实验研究
4.以什么样的方式教养你的孩子
心理观察:教养方式追踪实验
5.过于舒适的环境不利于孩子成长
心理观察:座椅实验
6.是什么毁掉了孩子的积极性
心理观察:内外因实验
7.对于孩子来说,变化即不安
心理观察:孤儿养育实验
第八章 道德品格,并非天生
1.孩子与生俱来的攻击性
心理观察:遗传与攻击性实验
2.孩子的攻击行为受什么影响
心理观察:挫折-攻击实验
3.让孩子远离武器
心理观察:武器效应实验
4.什么时候儿童才能分清事情的好坏
心理观察:道德发展阶段实验
5.学得早未必学得好
心理观察:双胞胎爬梯实验
6.孩子的发展教育要抓紧关键期
心理观察:洛伦兹的印刻实验
7.孩子的未来如何预测
心理观察:三岁看大实验
8.孩子的性格是天生还是后天养成
心理观察:遗传与环境对人格的影响实验
第九章 帮助孩子适应这个社会
1.让孩子学会放弃旧有观念
心理观察:理解实验
2.孩子对自然规律的认识是学习来的吗
心理观察:不可能场景实验
3.你的看法和孩子有什么不一样
心理观察:看法区别实验
4.让孩子在探索和发现中学习
心理观察:发现学习教学实验
5.培养孩子学前预习的习惯
心理观察:知识背景对学习的影响实验
6.让孩子听到你的反馈
心理观察:反馈实验
7.学会正确地表扬孩子
心理观察:表扬实验
8.孩子是怎样学坏的
心理观察:班杜拉学习实验
后记
《科学解读心理学实验丛书:别说你懂小孩子·我们该怎样陪着孩子一起成长》从儿童发展心理学的角度出发,精心选取了近百个生动有趣的心理学实验,对实验结果或结论详加分析,并以此为依据,对家长如何理解孩子们的心理和行为、如何让孩子的智力得到充分发展、如何培养孩子的情商和完善的人格等问题,提供了切合实际的指导和建议。
《科学解读心理学实验丛书:别说你懂小孩子·我们该怎样陪着孩子一起成长》适合年轻的父母、教育工作者以及对儿童发展心理学感兴趣的读者阅读。