专题网站的设计与技术实现

模块一　专题网站介绍　引言　单元一　专题网站概述　　主题一　专题网站的概念　　主题二　专题网站的特点　　主题三　专题网站的分类　单元二　专题网站的发展　　主题一　专题网站的发展历程　　主题二　专题网站的发展趋势模块二　专题网站的设计　引言　单元一　专题网站的开发　　主题一　专题网站的前期分析　　主题二　专题网站的系统设计　　主题三　专题网站的技术实现

模块一　专题网站介绍　引言　单元一　专题网站概述　　主题一　专题网站的概念　　主题二　专题网站的特点　　主题三　专题网站的分类　单元二　专题网站的发展　　主题一　专题网站的发展历程　　主题二　专题网站的发展趋势模块二　专题网站的设计　引言　单元一　专题网站的开发　　主题一　专题网站的前期分析　　主题二　专题网站的系统设计　　主题三　专题网站的技术实现　　主题四　专题网站的发布和维护　单元二　影响专题网站设计的因素　　主题一　主题对专题网站设计的影响　　主题二　用户对专题网站设计的影响　　主题三　互动对专题网站设计的影响　单元三　专题网站的设计风格分析　　主题一　“点”层面的设计风格分析　　主题二　“面”层面的设计风格分析　　主题三　“体”层面的设计风格分析模块三　专题网站的技术基础　引言　单元一　专题网站的素材准备　　主题一　素材搜集整理　　主题二　图片素材的处理　　主题三　视频素材的处理　　　主题四　音频素材的处理　　主题五　动画的制作　单元二　静态页面制作技术　　主题一　HTML基础　　主题二　用Dreamweaver制作站点　　主题三　CSS样式表　　　主题四　JavaScript技术基础　单元三　动态网站制作技术　　主题一　数据库技术基础　　主题二　PHP技术基础　　主题三　JSP技术基础　　主题四　XML技术基础　　主题五　Ajax技术基础　　主题六　成熟建站系统模块四　专题网站设计套装　进阶一　选择专题网站的主题　进阶二　初次用户分析　进阶三　行业分析　进阶四　确定专题网站的主题　进阶五　二次用户分析　进阶六　互动设计　进阶七　“体”层面风格设计　进阶八　“面”层面风格设计　进阶九　“点”层面风格设计

在这个因特网遍布全球的时代，大量的信息通过文字、图像、声音、动画、视频等不．同形式发布在各种各样的网站上。因此，在网络上搜索信息已经不是什么新鲜的话题了。然而，我们需要注意的一点是，如此之多的信息有时候并不是完整地、准确地、很有逻辑地为用户放置在一起的，在大多数情况下，它们都是零散的，用户也许需要来来回回查询数十个网站才能得到有关某个主题的全面而翔实的资料，这不仅浪费了用户的时间，而且最糟糕的是，用户有可能将最先查询到的信息当成了全面的和正确的，如果这些信息有纰漏，将有可能误导用户对事物的判断，使其做出错误的决策。我们将用户因为对信息获取不全面而导致错误利用信息这一现象称为信息的伪利用。．　　随着技术的日益成熟和人们审美观的发展，现在的网站设计者已进步了不少，他们掌握了娴熟的技术，还有良好的审美观和艺术修养，这是值得我们为之骄傲的。同时，这也是老一辈网站设计研究者辛勤努力的结果。现在，新的任务摆在我们面前，如何才能使用户避免信息的伪利用呢?从用户方面来说，提高自身的信息素养是一个很好的途径，然而，作为一名专业的网站设计者，我们有责任为用户提供一种专门呈现某方面主题知识并为用户后期连续获知、利用和学习开发相应功能模块的网站，这就是我们著作本书一一《专题网站的设计与技术实现》的目的所在。　　需要特别说明的是，本书是一本开放性的教材，所呈现的“学习材料”不是教学内容的注解，它更像一种补充或是辅助学习的材料，这也是本书不同于其他教材并彰显在每一个模块单元主题中的革新性的体例结构。我们试图将每一个主题内容都以讨论活动的形式展开，让学习者在参与和实践中学到“活”的知识。不可否认的是，也并不是所有的主题内容都适合开展这样的学习体验，有些知识是那样的“客观而不可侵犯”。然而，有一种思想总是牵引着我们，使我们总能在这种“客观中”找到一些可以拿来商榷的地方。所以你会发现，本书倔强地保持着一贯的、独特的体例结构。如果你还没有找到一种适合自己学习风格的学习方式，不妨就按照我们说的那样参与到讨论和实践活动中吧。