数码摄影基础

前言第一章 认识摄影（教学进程：建议课时数为4学时）一 摄影到底是什么二 做一个有思想的摄影者三 人眼与照相机有何区别第二章 基础篇第一节 认识数码照相机（教学进程：建议课时数为4学时）一 照相机的基本结构和类型二 数码相机的工作原理三 CCD与CMOS为何物四 噪音与坏点第二节 影像的技术控制（教学进程建议课时数为20学时）一 认识镜头二 了解快门速度三 互易律四 使影像更清晰五 什么是18%灰六 区域曝光的应用七 测光是怎样完成的八 曝光标尺的使用九 根据直方图检查照片的曝光情况十 高反差条件下的曝光十一 曝光过度或不足的影响第三节 数码照相机的功能与实践（教学进程：建议课时数为4学时）一 白平衡选择与控制二 感光度（ISO）的应用三 照片格式的应用四 光学变焦与数码变焦本章作业要求第三章 影像表现篇第一节 摄影表现的基本法则（教学进程：建议课时数为20学时）一 景别的表现力二 用光造型三 黄金分割四 视觉中心五 影调的形式六 对比的手法七 利用反射体八 色彩的表现特性九 巧妙地利用道具十 有效地利用前景十一 抓取生活中的精彩瞬间十二 表现生活中被人忽略的角落十三 影子的神秘力量十四 表现细节十五 纯形式构成十六 艺术观点与构图十七 视角与主题十八 重复曝光十九 使用彩色还是黑白表现更合适第二节 摄影的后期制作与调整（教学进程：建议课时数为8学时）一 影调的调整二 影像的再创作三 构图的重新认识四 对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议第三节 好照片的标准（教学进程：建议课时数为8学时）一 数码影像的画质评价标准二 一幅好照片要有一个鲜明的主题三 一幅好照片要有一个能引入注意的主体四 简洁是才能的姊妹五 关于影像的清晰度本章作业要求第四章 摄影实战篇（教学进程：建议课时数为8学时）第一节 小数码也出大作品第二节 巧用现场光第三节 巧用随机闪光灯第四节 巧用家用灯光附录 著名摄影师的创作与观念本章作业要求注释参考文献后记

　　《中国美术院校新设计系列教材：数码摄影基础（新1版）》结合其大学摄影教学与创作实践的丰富经验，立足于数码摄影时代的新特点和新要求，从简单的认识摄影入手，侧重摄影思维的引导，兼顾数码摄影技术的讲解，注重内容的实用价值，集技巧性与知识性于一体，内容丰富。《中国美术院校新设计系列教材：数码摄影基础（新1版）》具有以下特点：教学思维新颖，能计学牛在快速掌握数码摄影技术语言的同时，深刻认识和珲解摄影的艺术语言：以图例形式讲解摄影创作实践中的种种弊端，引导初学者不走弯路，范例作品更多地选用和解读世界经典与当代名作，增加可读性与可赏性。【作者简介】　　聂劲权，1973年生，先后毕业于西安美术学院、北京电影学院，现仟山东师范大学摄影教研室主任，中国摄影家协会会员、全国高校摄影专业委员会理事、山东省摄影家协会副秘书长。长期担任并主持的主要教学研究方向有摄影艺术与技术基础、摄影的构图与用光、摄影创作、影像的造型表现语言、人像摄影、广告摄影等理论与实践课程。