“三力提升”的教师教学研究

书籍简介:

本书分三个部分，第一部分是教师的微课题研究。教师针对教育教学实践中遇到的一些困惑进行深入思考，找出真正的问题所在，在对问题的梳理中找到研究的课题。第二部分2014国培班五个课题组开题报告和第三部分2014国培班微课题申请表，集中体现了参培教师树立了教师研究意识，愿意和逐渐懂得课题研究，掌握了教育教学科研的基本方法、学会了教育科研的实施程序，逐渐从纯教学型向研究引领教学型方向发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

“三力提升”的教师教学研究是西南师范大学出版社于2015.6出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于 英语课－教学研究－小学 的书籍。