书籍简介:

本套书中的“自主导学”目的是让学生明确目标，提供学法指导，剖析教材的重点、难点，引导学生有目的、有准备地学习。“课堂练习”引导学生主动参与教学活动，让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识，提高解题能力。“能力培养”以问题形式引导学生学习、探究教材的概念和规律并进行梳理与归纳，巩固所学知识，培养学生的实践能力和综合能力。“课外延伸”引导学生积累、运用和实践，让学生拓展视野、开发潜能，从而提高学生的综合素质。

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书籍详细信息
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	9787538329315 如需购买下载《新课程研究性学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林教育出版社
版次	2版	印次	2
定价(元)	12.9	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	8000

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书籍信息归属:

新课程研究性学习是吉林教育出版社于2008.11出版的中图分类号为 G624 的主题关于语文课－小学－教学参考资料的书籍。