该回家了，小淘气

《该回家了，小淘气》中，主角麻辣教授是一位专业冒险家，他喜欢去世界各地观察动物。不过教授发现总有些动物跑错了地方。于是麻辣教授邀请读者把那些走丢了的小淘气送回家。这本书里充满了别具生趣的故事，但不是用文字表达的，而是悄悄被隐藏在画面里，需要怀着一颗童心和爱心，睁大好奇的眼睛才能一一捕捉的到。书中有六个场景，将寻找功能与动物认知完美地结合在了一起。

适读人群 ：3-6岁

　　
　　《该回家了，小淘气》不仅是一本美丽的动物认知书，还是一本小孩子自然情感的启蒙书。这本书能让小朋友为大人讲故事，还能让小朋友替家长打开的一个世界。《该回家了，小淘气》细节丰富，别出心裁，被德国图书艺术基金会评选为最美的书。绘本作家卡特琳·维勒因为此书获得了德国青少年文学奖新人奖。
　　作者的匠心为《该回家了，小淘气》增添了许多值得探索之处，尚童为这本书设计了贴纸、场景图、卡片等多种小道具，拓展了层出不穷的游戏玩法，让大人和孩子可以在家中、幼儿园、动物园，或是海洋馆等地方进行大冒险、大发现。让读者在充分享受这本书带来的知识和乐趣的同时，能够充分发挥想象力和创造力。
海报：
　　

　　游戏拓展：
　　1.猜猜我是谁？【目前可以在@尚童童书新浪微博上游戏互动】
　　关键词：观察、联想、认知
　　道具：动物剪影卡+动物认知卡（从尚童童书博客上可以下载）
　　场合：家中、幼儿园、绘本馆、尚童童书微博
　　玩法：抽出一张动物剪影卡，猜猜那是什么动物，最后在动物认知卡中找出对应的动物。
　　（提示：让孩子能尽情享受想象和联想的乐趣，容许他们猜出“一头吞掉大象的蟒蛇”这样的答案。）
　　2.看图讲故事
　　关键词：观察、感受、表达
　　道具：《该回家了，小淘气》绘本
　　场合：家中、幼儿园、绘本馆、微博分享（@尚童童书）
　　玩法：让孩子观察书中动物之间的互动，感受动物之间和谐共处的情感，讲一讲小动物们可能在做什么，说什么，想什么。
　　（提示：给孩子一个机会，让孩子领大人来探索《该回家了，小淘气》，让孩子为大人讲故事，让孩子领大人认识这个世界。培养孩子的自然情感。）
　　3.送小淘气回家
　　关键词：认知、动物与环境、帮助
　　道具：动物贴纸、场景图
　　场合：家中、幼儿园、绘本馆
　　玩法：打印尚童童书博客“尚童大宝库”栏目下的六张场景图，把动物贴纸中的小动物贴到它们生存的自然环境场景图中。
　　（提示：这个游戏能够帮助孩子认识到野生动物离不开它们的生存环境，请大人们在孩子贴贴纸的过程中引导他们观察并思考：动物的哪些特性决定了它适合在某种环境中生活。）
　　4.动物侦探
　　关键词：搜索、观察、推理
　　道具：《该回家了，小淘气》绘本
　　场合：家中、幼儿园、绘本馆、微博分享（@尚童童书）
　　玩法：《该回家了，小淘气》一书中，有许多有趣的小细节，比如在下面两幅图中，剪影图中的小老鼠举着的是一只上面有字母“M”的苹果。而在有色图中，小老鼠举得是一只红苹果，上面并没有字母。这样的细节你能发现多少呢？作者又是为何要埋这样的伏笔呢？请小朋友们来探索，来挖掘。
　　（提示：请小朋友们来做大侦探，训练他们对细节的关注，锻炼他们的观察能力，培养他们的推理思维能力。另外欢迎大家@尚童童书分享“探案成果”，问问题。）
　　5.找自己
　　关键词：我是谁？我属于哪里？交流沟通、团队协作
　　道具：动物剪影卡+动物认知卡+场景图
　　场合：幼儿园、绘本馆
　　玩法：请小朋友们平均分成两组，一组手持动物剪影卡，一组手持动物认知卡。请小朋友们先记清楚自己手中的动物有什么特征，然后藏好卡片，跟另一组的小朋友互相交流，对比动物特征。确认是同一种动物，才可以互相展示卡片。每个小朋友只能互相展示三次卡片。剪影和动物终于相遇之后，两位小朋友再齐心协力找到属于这只小动物的环境，把小动物贴到恰当的场景图中。
　　（提示：在小朋友们为动物找家的同时，也在他们心里埋下了思考的种子：“我是谁？”，“我属于哪里？”让他们潜移默化地学会观察自身的特点，了解自己擅长什么，喜欢什么，适合什么。）
　　6.逛三园（逛动物园、逛海洋馆、逛农场）
　　关键词：室外
　　道具：动物剪影卡(动物园主题/海洋馆主题/农场主题)+动物认知卡+导读手册
　　场合：动物园/海洋馆/农场
　　玩法：请小朋友们带上动物剪影卡+动物认知卡和导读手册去室外认动物，找到眼前所见到的真实动物对应动物剪影卡和动物认知卡上的哪个动物。
　　（提示：注意安全哟！）
　　7.创作动物故事书
　　关键词：室内/室外
　　道具：动物贴纸+本子+彩笔
　　场合：绘本馆/家中/图书馆/户外
　　玩法：小朋友可以在本子上贴上动物贴纸，中间画写花草房屋什么的做装饰，创作自己的动物故事书讲故事。
　　（还有更多游戏会在尚童的官方博客里陆续推出，敬请期待！）
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