转识成智的课堂教学

书籍简介:

本书稿是基于核心素养理念的高中历史学科教学与反思，主要有五大内容。第一，历史学之价值。即关于“学历史有什么用？”的思考与认识。第二，历史学之育人导向。即关于“未来社会需要什么样的人？”的中外解读与阐释。第三，围绕核心素养的历史教学。即关于“课堂如何让核心素养落地？”的教学实践与反思。第四，聚焦教学有效性的教学设计。第五，探索信息化背景下教学方式与学习范式的变革。

书籍规格:

书籍信息归属:

转识成智的课堂教学是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。