主持与表演考级教程

第一级

一、21个声母的认读

(一)双唇音

(二)唇齿音

(三)舌尖音

(四)舌根音

(五)舌面音

(六)翘舌音

(七)平舌音

(八)半元音

二、24个韵母的认读

(一)开口呼

(二)齐齿呼

(三)合口呼

(四)撮口呼

三、普通话声调

四、综合练习(绕口令)

五、童话剧表演游戏

1．小白兔的故事

2．有朋友真好

3．聪明小鸡笨小狼

六、一级考试内容

第二级

一、21个声母词组的认读

(一)双唇音

(二)唇齿音

(三)舌尖音

(四)舌根音

(五)舌面音

(六)翘舌音

(七)平舌音

二、24个韵母词组的认读

(一)开口呼

(二)齐齿呼

(三)合口呼

(四)撮口呼

三、古诗词朗诵练习

四、童话剧表演游戏

1．我们爱学习

2．香香猪

五、二级考试内容

第三级

一、不送气音与送气音的对比

(一)字的对比

(二)词的对比

(三)句子练习

二、声母f与h的对比

(一)字的对比

(二)词的对比

(三)句子练习

三、声母n与I的对比

(一)字的对比

(二)词的对比

(三)句子练习

四、声母平舌音和翘舌音的对比

(一)字的对比

(二)词的对比

(三)句子练习

五、声母舌面音与翘舌音：r与I、r与i的对比

词的对比

六、复韵母ai与ei、uai与uei、ao与0u、iao与iou的对比

词的对比

七、韵母前鼻音与后鼻音的对比

(一)字的对比

(二)词的对比

(三)句子练习

八、普通话声调

(一)按声调组合顺序练，注意气息与声带的协调控制

(二)发音要领口诀

九、综合练习

(一)绕口令

(二)古诗词朗诵练习

(三)诗歌朗诵练习

(四)寓言故事

1．歌声的力量

2．狐假虎威

3．守株待兔

4．朝三暮四

5．磨杵成针

十、三级考试内容

第四级

一、送气音与不送气音词组的对比

二、声母f与h词组的对比

(一)词的对比

(二)绕口令练习

三、声母n与l词组的对比

(一)词的对比

(二)绕口令练习

四、声母平舌音和翘舌音词组的对比

(一)词的对比

(二)绕口令练习

五、声母舌面音与翘舌音：r与l、r与i词组的对比

六、复韵母ai与ei、uai与uei、a0与0u、iao与iou词组的对比

七、韵母前鼻音与后鼻音词组的对比

(一)词的对比

(二)绕口令练习

八、综合练习

(一)古诗词朗诵练习

(二)校园童话剧表演练习

1．兔子救小山羊

2．狐狸和乌鸦

3．青蛙王子

4．龟兔赛跑

九、四级考试内容

第五级

一、普通话的轻声

(一)轻重对立词

(二)轻重词对立句子

(三)绕口令练习

二、普通话儿化

(一)带“儿”字

(二)儿化句子

(三)儿化(绕口令)

三、普通话“一”、“不”变调

(一)“一”的变调

(二)“一”的绕口令

(三)“不”的变调

(四)“不”的绕口令

四、普通话语气词“啊”

(一)“啊”的句子

(二)绕口令练习

五、词的轻重音格式

(一)双音节词的轻重音格式

(二)三音节词的轻重音格式

(三)四音节词的轻重音格式

六、普通话双声、叠韵

(一)双声(同声母)

(二)叠韵

七、古诗词朗读练习

八、诗词、歌词难点音朗读训练

九、主持人呼吸控制的训练

(一)呼吸肌的训练

(二)换气训练

(三)咬字器官互相配合的要领

十、快板书练习

十一、即兴讲话题练习

十二、无实物小品表演练习

十三、五级考试内容

第六级

一、主持与表演语言表达的外部技巧

(一)重音

(二)停连

(三)语气

(四)节奏

(五)朗诵与动作的配合

二、歌词、诗词、短文朗读训练

三、怎样克服表演时的肌肉紧张

(一)肌肉紧张

(二)肌体控制

四、主持与表演在动作训练中寻找自然美

五、“对口相声”语言表演练习

六、即兴讲话题练习

七、无实物小品表演练习题

八、六级考试内容

第七级

一、节目主持人的语言组织与表达

二、节目主持练习

三、配乐诗朗诵练习

四、文体朗诵练习

五、感觉表演练习

六、表演时的注意力集中

七、了解表演中的独白、旁白

八、“单口相声”语言表演练习

九、不同体裁形式的主持练习

十、七级考试内容

第八级

一、成为表演艺术者应具备的基本技能

二、节目主持与戏剧表演的发声方法探索

三、节目主持与戏剧表演用声的区别

四、话剧表演与戏曲(现代京剧)表演动作的区别

五、儿童剧表演练习

1．《我要做好孩子》(片段)

2．《一二三，起步走》(片段一)

3．《一二三，起步走》(片段二)

4．《春雨沙沙》(片段)

5．《特殊故事》(片段)

6．《蓝蝴蝶，黄蝴蝶》(片段)

六、综合朗诵表演练习

1．一个小美妞

2．军礼

3．海燕之歌

4．麦琪的礼物(片段)

5．我的幻想

6．一件小事

7．赏锅

8．日出之前(片段)

七、表演专业即兴讲话题

八、八级考试内容

第九级

一、与对手的相互作用的重要性

二、演员的真实感与信念

三、话剧、校园剧、戏剧小品与现代京剧舞台表演艺术综合练习

1．戏剧小品《母爱》

2．话剧《赵一曼》片断

3．小话剧《招聘》

4．校园剧《心香》(片段一)

5．校园剧《心香》(片段二)

6．京剧《红灯记》(片段)

痛说革命家史

赴宴斗鸠山

四、九级考试内容

　　本书力图通过儿歌、绕口令、诗词、诗歌朗诵、寓言故事、节目主持、即兴说话、小品、相声、儿童剧、话剧、京剧对白片段表演等艺术表现形式，激发学生学习兴趣，努力提高学生掌握语言表演艺术技巧和能力。教材从易到难、由浅入深。通过语音训练、形体训练、节目主持训练、表演训练等手段，把口语和肢体语言的综合艺术表演手法，用不同风格的艺术形式丰富地表现出来。从中感受表演艺术的乐趣与内涵。学好语言艺术目的在于运用，表演艺术的教学就是培养掌握语言运用的最佳手段。通过表演可以使那些性格内向的孩子变得开朗大方，善于言表沟通，对于众多孩子的父母亲而言，打开沟通这扇窗口，是他们长期渴望得到的一份最好的礼物。作者简介：　　林朝，1969年进入京剧团学习“武老生”行当，经历了9年京剧表演艺术生涯，成为剧团优秀的青年京剧演员。1978年考入福建省艺术学校(现福建职业艺术学院)，系统学习声乐表演与歌剧，其问赴上海音乐学院进修声乐。艺校毕业后被选进省歌舞剧院，从事歌剧、声乐、相声等表演工作并兼当群舞演员。现任福建省歌舞剧院演员、福建省群星少年儿童艺术学校校长、福建省管乐艺术协会副秘书长、福建省吉他音乐学会秘书长、中国音协音乐考级声乐考官等职务。