教学方式新思维

书籍简介:

本书首先概述了中小学教学模式的有关理论，然后着重推介了读、问、究、讲、练、评、查、矫、引九字的建模原理和教学的基本策略，进而阐述了教学模式与方法兼容优化思想，并以例子展示如何进行教学创新设计的基本框架，为成功地导学施教架起畅通的桥梁。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学方式新思维是广西人民出版社于2004.03出版的中图分类号为 G632.4 的主题关于 中小学－教学法 的书籍。