声乐

第一章重唱的基础知识

第一节重唱的艺术形成及魅力

第二节重唱的特点及组合形式

第三节重唱演唱的技术要求

第四节重唱的训练

第二章儿童歌唱的发声与教唱

第一节童声阶段的划分

第二节美好的童声

第三节童声的训练

第四节儿童歌曲的教唱

第三章发声练习及练声曲

第四章重唱发声练习和练声曲

第五章歌曲

第一节中外独唱歌曲

1.燕子

2.玫瑰三愿

3.曲蔓地

4.梧桐树

5.老师，我想你

6.呵，我的金钥匙

7.祖国，慈祥的母亲

8.二月里见罢到如今

9.岁月悠悠

10.赶圩归来啊哩哩

11.我像雪花天上来

12.长鼓敲起来

13.天路

14.归来的星光

15.蓝色爱情海

16.北方的星

17.我爱你

18.啊，亲爱的爸爸

19.海鸥

20.鸽子

第二节重唱歌曲

1.鲜花与琴弦

2.美丽的梭罗河

3.奥林匹克风

4.洪湖水浪打浪

5.清晨，我们踏上小道

6.沙枣花儿香

7.海港之夜

8.金梭和银梭

9.深深的海洋

10.含苞欲放的花

11.感恩的心

12.乘着歌声的翅膀

13.红莓花儿开

14.摇篮曲

15.哎哟.妈妈

16.回娘家

第三节幼儿歌曲

1.种瓜

2.这是什么

3.拨浪鼓

4.睡吧，小宝贝

5.新竹楼

6.花蛤蟆

7.好孩子要诚实

8.我来当老师

9.夜歌

10.洋娃娃和小熊跳舞

11.拍拍踏踏

12.法国号

13.你的名字叫什么

14.大家一起跳起来

15.报春

16.狗熊为啥要冬眠

第四节儿童歌曲

1.爷爷为我打月饼

2.亲爱的回声

3.礼貌歌

4.祖国像妈妈一样

5.童心是小鸟

6.“六一”的歌

第五节合唱歌曲

1.小纸船的梦

2.山童

3.摇篮曲

4.春之歌

5.闲聊波尔卡

6.快乐的哆嗉

7.远方的客人请你留下来

8.八骏赞

　　本教材根据国家教育委员会的有关要求，组织全国学前师范院校的部分骨干教师和声乐教育专家，在深入讨论学前师范专业声乐教学大纲的基础上，紧密结合我国当前学前教育指导纲领，广泛征求学前师范院校师生的意见后编写的，并经过专家的反复论证和编写人员的多次修改。本教材由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇，歌曲循序渐进，注重基础发声训练，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力，歌曲内容系统而丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术修养。　　本教材是供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用的声乐教材，也可以作为广大声乐爱好者和职后培训的补充教材。教材编写的基本指导思想是：“立足当前，面向未来”。教材的编写特色主要有三个特点：基础性、师范性和系统性。每册均由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇，歌曲循序渐进，注重基础发声训练，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力，歌曲内容系统而丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术修养。