中小学心理辅导活动课

总序／林崇德导言一、自我意识　我自信我成长　　——培养自信的心理品质／俞芬　I am l；I am better　　——学会正确自我评价和自我调整／干海琳　独一无二的“我”　　——建立自我同一性／宋传冰　给真我一面旗帜　　——认识真实的自己／潘婷婷　自知者则明　　——初中生自我意识辅导／戴梦旭二、情意调控　丰富多样的情绪　　——初中生的情绪体验／李晶　晴雨由我心　　——了解情绪ABC／李丽　赤橙黄绿青蓝紫　　——初中生的情绪及其调控／王凌燕　　……三、人际交往四、学习指导五、生涯发展六、生命关怀

　　宁波市中小学心理健康促进工程，是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一，是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。　　该项目于2009年3月启动，由教育行政、基层学校与指导专家合力推进，通过三年努力，实现三大目标：一是建设一支以专职心理教师为核心的多层面、高素质的心理健康教育教师队伍；二是建立一套有效的中小学生心理预警及干预机制；三是通过中小学心理健康教育实验学校的建设，探索实践心理健康教育的新模式，进一步提高全体师生的心理素质，促进师生人格的健全发展。